智慧学习环境下财务会计课程教学模式研究

发布时间：2024-12-10 22:59

　　 智慧学习环境下的课堂教学是信息技术与课堂教育教学深度融合的产物,是智慧教育的实践基地。本文以财务会计课程为研究对象,从学习者门户、智慧资源工具库、学习支撑平台、互动交流社区与管理与评价对财务会计课程教学进行智慧教学环境的构建,并对该课程在智慧学习环境下的课程分析、课程资源、实施程序、评价反馈四环节进行梳理和总结。

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【部分图文】：

图1 财务会计课程智慧学习环境的构建

体现以学习者为本位的理念,满足学习者的个性需要是智慧学习的显著特征。首先,学校应提供学习者门户,记录学习者各种学习行为、学习成长路径等,构建智慧学习环境中学习者的个人主页。其次,学习者可以从微课、富媒体化电子书、高仿真企业会计数据库等资源库中选择出适合自己的最优学习资源,并对知识....

图2 智慧学习环境下财务会计课程的教学模式实施程序

课后阶段,传统的财务会计课程教学下课即停。教师总苦恼于课程内容太多,讲不完。智慧学习环境财务会计课程教学的最大特点就是打破壁垒,即打破传统实验室与理论教学之间的壁垒,也打破课前、课中与课后时间、空间壁垒。通过财务会计课程智慧学习环境的构建,所有教学资源均保存在学习平台中,学生可以....

本文编号：4015792