基于模糊综合评判的高职学生职业能力评价研究——以财务管理专业为例

发布时间：2017-06-04 07:18

  本文关键词：基于模糊综合评判的高职学生职业能力评价研究——以财务管理专业为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高职学生职业能力评价是现代高职教育关注的重要内容之一。本文通过实地调研、专家访谈、模糊综合评价等方法构建高职财务管理专业学生职业能力评价指标体系。本研究有助于通过修订人才培养方案,完善课程设置,加强对学生职业能力的培养。
【作者单位】： 无锡工艺职业技术学院;
【关键词】： 高职学生 职业能力 模糊综合评价法
【基金】：无锡工艺职业技术学院教育教学改革研究课题,项目名称:高职学生职业能力评价指标体系研究——以我院财务管理专业为例,项目编号:15KT128 江苏省教育厅‘青蓝工程’资助
【分类号】：G712;F230-4
【正文快照】： 培养高素质技能型人才是高职教育的主要目标。高国外有关职业能力评价相关研究:1973年,Mc Clel-职院校的人才培养必须以企业需求为导向,其中加强对land提出决定一个人在工作上能否取得好的成就,除了高职学生职业能力的培养显得尤为重要。因此,构建高职拥有工作所必需的知识、

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本文编号：420307