高职工商管理类专业案例教学误区分析与对策

发布时间：2018-08-16 10:53

【摘要】：高职案例教学法在工商管理专业教学过程中应用,具有较强的针对性、职业性、开放性、实践性和师生的互动性。然而,在应用过程中还存在一些误区。从分析误区入手,提出了三点一线,注重案例教学目标的实现、三选一留,注重案例难易适合的选择、三引一导,注重学生创新思维的培养、三学一悟,注重学生应用能力提升的对策。
[Abstract]:The application of case teaching method in the teaching process of business administration specialty in higher vocational colleges has strong pertinence, occupation, openness, practicality and interaction between teachers and students. However, there are still some misunderstandings in the process of application. Starting with the analysis of misunderstandings, this paper puts forward three points and one line, pays attention to the realization of the goal of case teaching, three choices and one stay, pays attention to the difficult and suitable choice of the case, three leads to one guide, pays attention to the cultivation of students' innovative thinking, three learning and one understanding. Pay attention to the countermeasures of improving students'application ability.
【作者单位】： 江苏海事职业技术学院;
【分类号】：C93-4

【二级参考文献】

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本文编号：2185770