管理学科双语教学中的自我效能培养

发布时间：2018-08-20 13:37

【摘要】：双语教学在高校中得到了普遍推广的同时,也遇到了一些实际问题。根据班杜拉的自我效能理论,从双语教学的特殊性出发,对管理学科双语教学实施过程中的师资、教材、教学环境和考核评价体系等方面进行自我效能的培养。
[Abstract]:Bilingual teaching has been popularized in colleges and universities, but also encountered some practical problems. According to Bandura's theory of self-efficacy and from the particularity of bilingual teaching, the self-efficacy of teachers, teaching materials, teaching environment and evaluation system in the course of bilingual teaching in management subject is trained.
【作者单位】： 河北科技师范学院欧美学院;
【分类号】：C93-4

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本文编号：2193809