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组织间学习效果影响因素的实证研究——以汽车产业为例

发布时间:2018-09-06 07:29
【摘要】:在回顾以往组织学习理论的基础上,建构了一个分析组织间学习效果影响因素的研究框架,并提出相关研究假设.以我国汽车产业作为案例,通过问卷调查和问卷分析,对研究假设进行检验,结果表明:学习型组织特征、组织学习系统、组织间关系以及组织学习能力等因素,不同程度上与组织间学习效果呈正相关关系.在此基础上,提出改善组织间学习效果的若干对策.
[Abstract]:On the basis of reviewing the previous theories of organizational learning, this paper constructs a research framework to analyze the influencing factors of inter-organizational learning effects, and puts forward relevant research hypotheses. Taking the automobile industry of our country as a case, the research hypotheses are tested by questionnaire and questionnaire analysis. The results show that the characteristics of learning organization, the system of organizational learning, the relationship between organizations and the ability of organizational learning, etc. There was a positive correlation between the learning effect and the different degree of learning. On this basis, some countermeasures to improve the effect of inter-organizational learning are put forward.
【作者单位】: 中国科学技术大学管理学院 中国科学技术大学知识管理研究所 中国科学技术大学管理学院 中国科学技术大学管理学院
【基金】:985工程“科技史与科技文明国家哲学社会科学创新基地”项目(985-2-201)
【分类号】:C936

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:2225669

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