组织学习及其二元性与多样化的匹配

发布时间：2017-03-31 12:07

  本文关键词：组织学习及其二元性与多样化的匹配，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：中国的创业活动日趋活跃,特别是创业板开板以来,极大刺激了中国创业企业的发展。新创企业的核心关键资源是有限的,而且随着外部环境的变化,企业的关键资源在不断发生着变化。在有限资源的条件下,初创企业选择探索式学习的战略还是利用式学习的战略影响着初创企业的成长。另一方面,在中国情境下,“做大做强”对于企业获取新资源特别重要,然而,是聚焦于技术多样性还是市场多样性的战略选择有可能决定企业的生死。本文聚焦于新创企业成长,探索新创企业组织学习(探索式学习和利用式学习)及其二元性(平衡二元性和联合二元性)如何与组织多样性(技术多样性与市场多样性)进行良好的匹配以提升新创企业的创新绩效和财务绩效。 通过对134个企业收回的有效问卷进行统计分析,笔者发现,组织学习(探索式学习和利用式学习)与多样性(技术多样性与市场多样性)的匹配关系对新创企业创新绩效和财务绩效有着重要影响；组织学习的二元性(平衡二元性和联合二元性)对新创企业绩效有着重要影响；以及组织学习二元性(平衡二元性和联合二元性)与多样性(技术多样性与市场多样性)的匹配关系对新创企业创新绩效和财务绩效有着重要影响。 这些结论对于新创企业成长的文献、组织学习二元性的文献以及技术多样性和市场多样性的文献有着重要的研究启示。同时,本文的结论也有一定的实践意义。
【关键词】：新创企业成长 组织二元性 技术多样性 市场多样性
【学位授予单位】：浙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：C936;F224
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-9
• 图目录9-10
• 表目录10-11
• 1 绪论11-17
• 1.1 选题背景与研究问题11-13
• 1.1.1 现实背景11-12
• 1.1.2 理论背景12-13
• 1.1.3 研究问题13
• 1.2 研究方法13-14
• 1.3 技术路线与章节安排14-17
• 2 文献综述17-43
• 2.1 新创企业创新研究综述17-26
• 2.1.1 新创企业概述17-19
• 2.1.2 新创企业特征19-20
• 2.1.3 新创企业研究相关理论20-25
• 2.1.4 新创企业研究的组织学习视角25-26
• 2.2 组织学习研究综述26-37
• 2.2.1 组织学习的概念演化26-35
• 2.2.2 组织学习与新创企业创新绩效35-36
• 2.2.3 组织学习与新创企业绩效36-37
• 2.3 多样性研究综述37-42
• 2.3.1 技术多样性37-38
• 2.3.2 技术多样性与新创企业创新绩效38-39
• 2.3.3 技术多样性与新创企业绩效39
• 2.3.4 市场多样性39-40
• 2.3.5 市场多样性与新创企业创新绩效40
• 2.3.6 市场多样性与新创企业绩效40-42
• 2.4 本章小结42-43
• 3 模型构建与假设43-51
• 3.1 组织学习对新创企业绩效的影响44-45
• 3.2 组织学习与多样性的匹配对新创企业绩效的影响45-46
• 3.3 组织学习二元性对新创企业绩效的影响46-47
• 3.4 组织学习二元性与多样性的匹配对新创企业绩效的影响47-48
• 3.5 本章小结48-51
• 4 研究设计51-61
• 4.1 变量测度51-54
• 4.1.1 因变量51-52
• 4.1.2 预测变量52-53
• 4.1.3 控制变量53-54
• 4.2 问卷设计54
• 4.3 数据收集54-56
• 4.4 数据分析程序56-59
• 4.4.1 描述性统计分析56
• 4.4.2 信度与效度检验56-58
• 4.4.3 相关分析58
• 4.4.4 回归分析58-59
• 4.5 本章小结59-61
• 5 数据分析与讨论61-83
• 5.1 样本描述性统计分析61-62
• 5.2 信度与效度检验62-68
• 5.2.1 创新绩效与财务绩效62-64
• 5.2.2 组织学习64-66
• 5.2.3 组织多样性66-68
• 5.3 相关系数矩阵68-70
• 5.4 多元回归分析70-79
• 5.4.1 组织学习及与组织多样性的匹配对企业创新绩效的影响70-72
• 5.4.2 组织学习及与组织多样性的匹配对财务绩效的影响72-74
• 5.4.3 组织学习二元性及与组织多样性对企业创新绩效的影响74-76
• 5.4.4 组织学习二元性及与组织多样性对财务绩效的影响76
• 5.4.5 假设检验汇总76-79
• 5.5 结果分析与讨论79-81
• 5.5.1 组织学习及与组织多样性的匹配对绩效的影响79-80
• 5.5.2 组织学习二元性及与组织多样性的匹配对绩效的影响80-81
• 5.6 本章小结81-83
• 6 结论与展望83-87
• 6.1 研究结论83
• 6.2 理论贡献与实践启示83-85
• 6.2.1 理论贡献83-84
• 6.2.2 实践启示84-85
• 6.3 研究局限与未来研究展望85-87
• 参考文献87-99
• 附录99-101

【引证文献】

中国博士学位论文全文数据库 前5条

1 林强;基于新创企业绩效决定要素的高科技企业孵化机制研究[D];清华大学;2003年

2 陈海涛;创业机会开发对新创企业绩效的影响研究[D];吉林大学;2007年

3 余红剑;新创企业外部网络关系品质、内部能力与成长绩效研究[D];浙江大学;2007年

4 耿新;企业家社会资本对新创企业绩效影响研究[D];山东大学;2008年

5 彭新敏;企业网络对技术创新绩效的作用机制研究：利用性—探索性学习的中介效应[D];浙江大学;2009年

  本文关键词：组织学习及其二元性与多样化的匹配，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：279572