高职法律文秘专业教学改革研究
【文章目录】:
一 引言
二 高职法律文秘专业教学现状
(一) 教学模式陈旧且单一
(二) 教学目的不甚明确,课程设置有些偏颇
(三) 忽视了学生思维能力培养
三 高职法律文秘专业教学培养目标
(一) 书记员岗位的职责定位
(二) 书记员岗位的工作任务
四 高职法律文秘专业教学改革的具体路径
(一) 完善课程设置,变知识本位为能力本位
(二) 完善教学内容
(三) 创新教学模式
(四) 优化案例教学法
(五) 注重实践教学
(六) 开展培养学生职业能力的拓展活动
(七) 改革教学评价方式,实现科学评价
五 结语
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 向阳;;从秘书事务所到全国秘书事务所联盟——以事务所为平台的文秘专业建设模式的形成与推广[J];秘书之友;2020年04期
2 陈霓;;文秘专业深度融入国学教育的思考[J];陕西青年职业学院学报;2016年04期
3 董金凤;;高职文科专业人才培养实施模式新探索——法律文秘专业“责任师傅制”的实践与运用[J];人才资源开发;2016年24期
4 杨越;刘军;;法律文秘专业速录课程的困境与突破研究[J];法制与社会;2014年36期
5 蔡璇珠;;打造双翼 加强中职文秘专业建设[J];才智;2015年13期
6 王晓琦;;关于法律文秘专业“责任师傅制”模式的研究[J];法制博览;2015年19期
7 梁巧丽;;高职院校创新创业教育与文秘专业教育相结合的探索[J];柳州职业技术学院学报;2013年06期
8 董鹏;杨佳训;;文秘专业教学存在的问题及对策研究[J];浙江旅游职业学院学报;2012年04期
9 姚倩;;国内高职院校文秘专业研究趋势浅析[J];陕西职业技术学院学报;2017年02期
10 ;开拓国际视野 引航商务人生——深圳技师学院商务文秘专业简介[J];秘书之友;2019年12期
相关硕士学位论文 前10条
1 李美忱;中职学校文秘专业课堂教学有效性研究[D];天津职业技术师范大学;2020年
2 王雨馨;云南省中职学校文秘专业教学标准研究[D];云南大学;2019年
3 陈华若;“双创教育” 下中等职业学校文秘专业《职业生涯规划》课程的开发与探究[D];云南大学;2019年
4 葛诚;基于职业能力的中职文秘专业课学习性评价教学设计与实践[D];广西师范大学;2019年
5 姜思羽;“双向五环”高效课堂教学模式在中职文秘专业课堂的应用研究[D];广西师范大学;2019年
6 刘柳;案例教学法在中职文秘专业课堂教学的应用研究[D];广西师范大学;2019年
7 朱凡迪;情境教学在中职文秘专业中的应用研究[D];广西师范大学;2019年
8 李硕;广西中职文秘专业建设现状及对策研究[D];广西师范大学;2019年
9 余东东;传统六艺对中职文秘专业学生职业素养的提升研究[D];广西师范大学;2019年
10 罗净天;融渗式教学在中职文秘专业教学中的应用研究[D];广西师范大学;2018年
本文编号:2875337
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/glzh/2875337.html