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“寓教于研”培养应用型复合型文秘人才实践探索

发布时间:2020-11-09 20:14
   正随着以智能化为标志的第四次工业革命的到来,人工智能、大数据、互联网,在给人类和社会发展带来很多新机会的同时,一些简单重复性岗位将逐步消失,传统岗位面临着挑战和转型。新时代对各类人才提出了新要求。对我校文秘专业毕业生的跟踪调查分析表明,高职院校文秘毕业生的就业岗
【文章目录】:
一、文秘专业毕业生就业岗位和能力要求调研情况分析
二、文秘专业建设和教学改革面临的问题
    (一)师资问题
    (二)课程问题
    (三)教法问题
    (四)考核问题
三、“寓教于研”培养应用型复合型文秘人才的途径
    (一)建立导师制指导学生开展研究性课程学习
    (二)研究性课程倡导探究式和讨论式教学方法
    (三)研究性课程运用能力和素质结合的综合评价方式

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 陈婷;;寓教于研:协同创新视角下高校人才培养模式的应然选择[J];中国成人教育;2015年14期


【二级参考文献】

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2 喻江平;王思明;;协同创新视角下高校创新人才培养研究[J];内蒙古社会科学(汉文版);2013年04期

3 刘震;黄巧云;刘凡;冯永平;谭文峰;戴珂;;寓教于研 培养创新人才的探索与实践——以华中农业大学资源与环境类专业为例[J];华中农业大学学报(社会科学版);2013年04期

4 李祖超;梁春晓;;协同创新运行机制探析——基于高校创新主体的视角[J];中国高教研究;2012年07期

5 李忠云;邓秀新;;高校协同创新的困境、路径及政策建议[J];中国高等教育;2011年17期


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本文编号:2876914

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