公文缩略语研究

发布时间：2017-04-06 12:01

  本文关键词：公文缩略语研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：公文缩略语是公文中被广泛使用的一种特殊语言形式,是公文词汇的重要组成部分。它的使用能使公文表达更加简洁,内容更加丰富。对公文缩略语进行探讨不仅能促进现代汉语缩略语的研究,同时能起到规范公文词汇使用的作用,达到提升公文撰写人员准确用词用语的目的。因而无论是从语言学的角度,还是公文写作角度,公文缩略语研究都具有一定的价值和意义。本文在前人研究的基础上,以1800多例公文缩略语为语料,对公文缩略语进行分类描写,并借助认知语言学和认知心理学的相关理论(如意象图式、映射等),运用定性和定量两种分析方法,对其形成动因、过程、映射原则、规范使用等方面进行深入研究,全文共五章。第一章主要对缩略语和公文缩略语的研究现状进行概述,在把握已有研究的同时确定本文研究的方向和突破口。第二章则对公文缩略语的定义、分类、缩略方式、特点等进行概述。文中从音节、使用权限和结构类型三个方面对公文缩略语进行了分类,同时归纳出公文缩略语常见的六种缩略方式:缩合、节略、略缩、统括、代称和定义。第三章主要探讨公文缩略语的形成动因和条件。通过归纳概括,我们认为“行业性、认知能力、语言经济性和历时发展”是公文缩略语形成的主要动因。第四章从人的认知以及语言与认知的关系出发,探析了公文缩略语的认知形成过程,其中“意象图式、转喻映射和认知参照”为公文缩略语产生的三种主要认知机制,同时还对映射方式、原则、理据进行了重点研究。我们认为划分原式的理据主要有“物理距离”和“意义段”,映射方式主要有单一映射、一一映射、重叠映射和选择映射,映射原则包括“突显原则”和“规避原则”。第五章主要结合实际对公文缩略语的规范使用提出四点参考意见,以促使公文缩略语的准确应用。
【关键词】：公文缩略语 形成动因 形成过程 规范使用
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：C931.46
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 1 绪论10-17
• 1.1 缩略语研究综述10-12
• 1.1.1 主要研究内容10-11
• 1.1.1.1 缩略语的定义10
• 1.1.1.2 缩略语的称谓10-11
• 1.1.1.3 缩略语的性质11
• 1.1.1.4 缩略语的生成原则11
• 1.1.2 研究角度11-12
• 1.2 公文缩略语研究概况12-14
• 1.2.1 分类12-13
• 1.2.2 缩略方式13
• 1.2.3 结构类型13-14
• 1.2.4 规范使用14
• 1.3 本文研究目的、方法及理论基础14-17
• 1.3.1 研究目的及语料来源14-15
• 1.3.2 研究方法15
• 1.3.3 理论基础15-17
• 1.3.3.1 经济性原则15-16
• 1.3.3.2 意象图式理论16
• 1.3.3.3 转喻映射16-17
• 1.4 小结17
• 2 公文缩略语概述17-35
• 2.1 公文缩略语的定义17-20
• 2.1.1 公文的定义18
• 2.1.2 缩略语的定义18-19
• 2.1.3 公文缩略语的定义19-20
• 2.2 公文缩略语的分类20-25
• 2.2.1 按音节分类20-22
• 2.2.2 按使用时限分类22-24
• 2.2.3 按结构分类24-25
• 2.3 公文缩略语的特点25-28
• 2.3.1 严肃性25-26
• 2.3.2 约定性26
• 2.3.3 书面性26-27
• 2.3.4 政治性27
• 2.3.5 时代性27-28
• 2.4 公文缩略语的缩略方式28-34
• 2.4.1 缩合法28-29
• 2.4.2 节略法29-30
• 2.4.3 略缩法30-31
• 2.4.4 统括法31-33
• 2.4.5 代称法33
• 2.4.6 定义法33-34
• 2.5 小结34-35
• 3 公文缩略语形成的动因和条件35-45
• 3.1 公文缩略语形成的动因35-41
• 3.1.1 行业动因35-37
• 3.1.2 认知动因37
• 3.1.3 经济性动因37-40
• 3.1.3.1 说话者的平衡39
• 3.1.3.2 听话者的平衡39-40
• 3.1.4 历时发展动因40-41
• 3.2 公文缩略语形成的条件41-44
• 3.2.1 主观因素41-42
• 3.2.2 客观因素42-44
• 3.2.2.1 音节的长短42-43
• 3.2.2.2 使用频率的高低43-44
• 3.3 小结44-45
• 4 公文缩略语的认知基础45-70
• 4.1 公文缩略语形成的认知基础45-48
• 4.1.1 意象图式和转喻45-47
• 4.1.2 事件域认知模型和转喻47-48
• 4.2 公文缩略语的转喻映射48-60
• 4.2.1 公文缩略语转喻映射的前提49-52
• 4.2.1.1 语言的物理距离49
• 4.2.1.2 语言的意义段49-52
• 4.2.2 公文缩略语转喻映射的类型52-60
• 4.2.2.1 单一映射52-54
• 4.2.2.2 一一映射54-56
• 4.2.2.3 重叠映射56-58
• 4.2.2.4 选择映射58-60
• 4.3 公文缩略语转喻映射的的原则60-63
• 4.3.1 突显原则60-63
• 4.3.1.1 形式突显——首汉字优先原则60-61
• 4.3.1.2 意义突显——中心义项字优先原则61-63
• 4.3.2 规避原则63
• 4.4 公文缩略语转喻映射的理据63-69
• 4.4.1 首汉字优先原则的认知理据63-66
• 4.4.1.1 视觉接近率63-64
• 4.4.1.2“前—后”意象图式64
• 4.4.1.3 语言的标记理论64-65
• 4.4.1.4 范畴化理论65-66
• 4.4.2 中心义项字优先原则的认知理据66-67
• 4.4.2.1 百科知识观66
• 4.4.2.2 概念突显66-67
• 4.4.2.3 意义关联67
• 4.4.3 规避原则的认知理据67-69
• 4.4.3.1 范畴化67-68
• 4.4.3.2 认知惯性68-69
• 4.5 小结69-70
• 5 公文缩略语的规范使用70-75
• 5.1 时间性70-71
• 5.2 空间性71
• 5.3 系统性71-73
• 5.4 语体性73-74
• 5.5 小结74-75
• 结论75-77
• 参考文献（按照音序排列）77-81
• 致谢81-83
• 在校期间的科研成果83

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 王舒雅;;公文中缩略语的规范使用[J];秘书工作;2009年10期

2 胡晓薇;;论当代公文语言的新特征[J];吉林教育(教科研版);2007年11期

3 夏耕;托形格缩略语及其认知分析[J];长江大学学报(社会科学版);2004年06期

4 郑阳寿;缩略语简论[J];山东教育学院学报;2000年01期

5 张治国,杨玲;缩略语成因之探究[J];山东外语教学;2003年02期

6 李志岭;;以概念为基础的转喻vs以语言形式为基础的转喻[J];山东外语教学;2006年04期

7 谢春辉;;从缩略语看转喻的认知功能[J];绥化学院学报;2008年01期

8 王寅;认知语言学的哲学基础:体验哲学[J];外语教学与研究;2002年02期

9 马庆株;缩略语的性质、语法功能和运用[J];语言教学与研究;1987年03期

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本文编号：288802