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中职文秘专业加强实训教学环节的探究与实践

发布时间:2020-11-20 17:37
   目前我国的中等职业学校文秘专业人员实践教育环节还不够完善,有必要进一步提高学生的实践能力和综合专业能力,并加强实习培训教学。根据对公司和机构的调查,在竞争激烈的社会中,每个主管都会要求毕业生具有实用技术、口头和书面表达的能力,文秘的职业技能和人际交流技能等综合技能对工作非常有用。
【文章目录】:
一、采用多种教学方法,提高学生的综合能力
二、开设兴趣小组、技能鉴定课、强化学生的课外技能训练
三、利用校内设施,加强校内实践
四、广泛参加社会实践,为正式上岗打下坚实基础
五、结语

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 辛志成;;关于高职高专院校应用文写作课的教学思考[J];昆明冶金高等专科学校学报;2007年04期

2 李杰;;中职文秘专业学生应用写作能力培养初探[J];职业教育研究;2005年12期


【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 李想;;消息写作之浅见[J];新闻传播;2015年08期

2 李国峰;;应用文写作能力培养的实践与探索[J];新课程学习(下);2014年12期

3 孙玉琴;;入格入体入语——对口单招应用文写作训练的实践与研究[J];考试周刊;2014年93期

4 刘琼;;中职语文应用写作教学的困境及对策[J];课程教育研究;2014年32期

5 李国峰;;应用文写作实践教学之浅见[J];新课程(下);2014年10期

6 周郭嘉;;中职文秘专业学生应用写作能力培养问题探讨[J];课程教育研究;2014年30期

7 郭燕翔;;激发高职学生应用文写作兴趣实践探索[J];包头职业技术学院学报;2014年03期

8 陈云娥;;用“情境”点心灯 让“体验”引学途——“情境体验法”在中职《会议实务》教学中的探析[J];新课程研究(中旬刊);2014年04期

9 郭燕翔;;高职院校应用文写作课程面临的问题及应对措施[J];青春岁月;2013年21期

10 莫金生;;中职文秘专业应用文写作能力培养的实践与探索[J];新课程(下);2013年02期


【二级参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 朱宪玲;;高职院校应用写作“互动教学模式”的探索[J];教育与职业;2004年29期

2 吴嬗婷;巧妙激发 教学相长——谈大学应用文写作教学[J];继续教育研究;2001年01期


【相似文献】

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2 胡文泉;在机类实训教学环节中如何提高学生的技能[J];现代技能开发;2002年11期

3 姜科;;双创视角下高职水污染控制课程实训教改初探[J];广州化工;2019年19期

4 王聪利;;德国职业教育实训教学环节的优势分析及其对我国的启示[J];西安建筑科技大学学报(社会科学版);2011年01期

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6 郑颖杰;甘辉;;浅谈实训教学环节中高职学生良好习惯的培养[J];职业;2009年35期

7 蒋雯;赵龙丹;;VBSE营销综合实训教学环节设计与思考——以江西现代职业技术学院为例[J];学园;2017年28期

8 陆生安;;计算机组装与维护选修课的课改探索[J];职业教育(中旬刊);2016年04期

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10 李国桢;;突出实训教学环节推动高职教育健康发展[J];国家教育行政学院学报;2006年06期


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6 余东东;传统六艺对中职文秘专业学生职业素养的提升研究[D];广西师范大学;2019年

7 罗净天;融渗式教学在中职文秘专业教学中的应用研究[D];广西师范大学;2018年



本文编号:2891764

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