中国管理情境下管理学课程教改与创新

发布时间：2020-12-29 17:56

　　针对当前管理学教学中普遍采用西方企业案例而缺乏对本土化案例开发的问题,总结了本团队教改过程中的经验和体会,主要包括采用本土化案例替换西方企业案例、在管理学教学体系中增加自我管理和权力内容,最后探讨了基于中国本土情境进行管理学教学的教学意义和学术意义。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020年22期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、传统管理学教学方式的弊端
    （一）普遍采用西方教材，案例绝大多数脱离了中国的管理实践
    （二）课程表现较为僵化，学生学习兴趣不高
三、以中国古今管理案例展开管理学教学改革
    （一）用中国案例替换国外企业案例
    （二）增加管理学体系中自我管理的内容
    （三）增加管理学体系中权力的内容
四、从中国古今管理案例视角教授管理学的意义
五、结论



本文编号：2946046