生态系统视角下MBA案例教学体系构建及应用研究
发布时间:2021-02-01 19:29
本文以国内具有MBA办学权的典型院校为研究对象,通过分析MBA案例教学的现状、教学主体、教学实施等内容,归纳总结MBA案例教学体系的构建思路。
【文章来源】:辽宁经济. 2019,(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、理论回顾
(一)案例教学
(二)教学体系
(三)生态系统
二、我国MBA案例教学体系
(一)萌芽阶段(1997年以前)
(二)建立阶段(1997—2012年)
(三)生态阶段(2013年至今)
三、生态系统视角下MBA案例教学体系的构建思路
(一)教学主体方面
1. 教师。
2. 学生。
(二)教学实施方面
1. 教学目的。
2. 教学内容。
3. 教学方法。
4. 教学评价。
5. 教学资源。
四、生态视角下MBA案例教学体系的构建
(一)江西财经大学MBA案例教学体系描述
(二)江西财经大学MBA案例教学体系构建
1. 教学主体。
2. 教学实施。
本文编号:3013306
【文章来源】:辽宁经济. 2019,(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、理论回顾
(一)案例教学
(二)教学体系
(三)生态系统
二、我国MBA案例教学体系
(一)萌芽阶段(1997年以前)
(二)建立阶段(1997—2012年)
(三)生态阶段(2013年至今)
三、生态系统视角下MBA案例教学体系的构建思路
(一)教学主体方面
1. 教师。
2. 学生。
(二)教学实施方面
1. 教学目的。
2. 教学内容。
3. 教学方法。
4. 教学评价。
5. 教学资源。
四、生态视角下MBA案例教学体系的构建
(一)江西财经大学MBA案例教学体系描述
(二)江西财经大学MBA案例教学体系构建
1. 教学主体。
2. 教学实施。
本文编号:3013306
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/glzh/3013306.html