“管理学基
发布时间:2021-02-11 22:29
精品课程建设是提升本科院校教学质量的重要举措。作为沈阳城市建设学院院级精品课程《管理学基础》是人力资源管理专业的主干课程,内容包括计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、创新职能等,内容覆盖范围广,综合性强,且具有鲜明的学科交叉性特点。因此,在《管理学基础》课程建设过程中,教学团队教师要充分把握课程教学模块之间的共性和个性、差异与联系,对课程的教学内容进行整合设置,同时进行高质量师资队伍组建及教学方法改革,力求为学生营造个性化的教学环境,唤醒学生对学习的热情,让学生重拾学习的乐趣。《管理学基础》课程通过四轮次的教学实践与完善,已取得了良好的教学效果。
【文章来源】:河北能源职业技术学院学报. 2019,19(02)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、前言
二、教学内容模块化
(一) 计划职能模块
(二) 组织职能模块
(三) 领导职能模块
(四) 控制职能模块
(五) 创新职能模块
三、师资队伍建设
四、教学方法改革
五、考核方式创新
六、教学效果评价
七、结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]英语类精品在线开放课程建设路径研究[J]. 张建花. 襄阳职业技术学院学报. 2018(05)
[2]新建地方本科院校“微观经济学”精品课程建设思路——以亳州学院为例[J]. 孔丹丹. 淮北职业技术学院学报. 2018(04)
[3]“互联网+”背景下“管理学”精品课程建设思路及其实施途径——以长春大学旅游学院为例[J]. 丁永波,王春秋,李圣状,乔良. 现代经济信息. 2017(16)
本文编号:3029813
【文章来源】:河北能源职业技术学院学报. 2019,19(02)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、前言
二、教学内容模块化
(一) 计划职能模块
(二) 组织职能模块
(三) 领导职能模块
(四) 控制职能模块
(五) 创新职能模块
三、师资队伍建设
四、教学方法改革
五、考核方式创新
六、教学效果评价
七、结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]英语类精品在线开放课程建设路径研究[J]. 张建花. 襄阳职业技术学院学报. 2018(05)
[2]新建地方本科院校“微观经济学”精品课程建设思路——以亳州学院为例[J]. 孔丹丹. 淮北职业技术学院学报. 2018(04)
[3]“互联网+”背景下“管理学”精品课程建设思路及其实施途径——以长春大学旅游学院为例[J]. 丁永波,王春秋,李圣状,乔良. 现代经济信息. 2017(16)
本文编号:3029813
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/glzh/3029813.html