应用型人才培养背景下工商管理教学改革策略研究

发布时间：2021-04-04 19:51

　　高校工商管理教学面临着诸多方面的挑战,需要对人才培养模式进行优化,培养更多的应用型人才。当前,我国高校工商管理专业在课程内容、教学方法、评价机制以及教学目标上均存在着不足之处,为了满足应用型人才的培养目标,需要将市场需求作为根本导向,构建系统化的人才培养方案,加强人才的创新能力以及创新意识,强化师资队伍建设,对教学方法进行改革,培养满足市场需求的高素质复合型优质人才。 

【文章来源】：佳木斯职业学院学报. 2019,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、我国高校工商管理专业人才培养现状
    1. 课程模块相似
    2. 基础课程的设置保持一致
    3. 核心课程侧重点不同
    4. 实践课程的比重不断增加
二、我国高校工商管理专业人才培养中存在的问题
    1. 教学方法单一
    2. 教学内容不符
    3. 教学目标模糊
    4. 评价体系不合理
三、应用型人才培养背景下工商管理教学改革策略
    1. 合理设置教学目标
    2. 创新教学方法
    3. 丰富教学内容
    4. 完善评价机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]产教融合背景下应用型人才培养实践教学模式改革研究[J]. 王秋玉.  开封教育学院学报. 2018(08)
[2]应用型人才培养背景下教师教学能力提升研究[J]. 刘光甫.  岳阳职业技术学院学报. 2017(03)
[3]工商管理专业应用型本科人才培养模式的研究[J]. 林艳辉,栾立明.  吉林农业科技学院学报. 2012(01)
[4]独立学院工商管理专业应用型人才培养模式研究[J]. 刘翔,付娜,常家芸.  经济研究导刊. 2010(15)



本文编号：3118378