“互联网+”背景下秘书学专业课程教学改革研究
发布时间:2021-04-20 07:18
秘书学专业课程教学中,维度受限、师资薄弱、课程偏位、实训缺失等问题亟待解决,"互联网+"全领域渗入,正好给这一课程带来新机遇。应明晰"互联网+"淡化时间空间边界等诸多改革优势,有的放矢地调整改革路径,创设多位教学模式,重视师资素养提升,强化课程改革开发,凝聚合力建设"三体",进而深化秘书学专业课程教学改革。
【文章来源】:智库时代. 2019,(45)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、秘书学专业课程教学所面临困境
(一)时间空间维度受限
(二)专业师资力量薄弱
(三)相关课程设置偏位
(四)实训基地建设缺失
三、“互联网+”背景下秘书学专业课程教学改革优势
(一)淡化时间空间边界
(二)破除知识传输壁垒
(三)消解理论实践隔膜
(四)打通多方合作渠道
四、“互联网+”背景下秘书学专业课程教学改革路径
(一)创设多维教学模式
(二)重视师资素养提升
(三)构建系统课程体系
(四)凝聚合力建设三体
五、结语
本文编号:3149237
【文章来源】:智库时代. 2019,(45)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、秘书学专业课程教学所面临困境
(一)时间空间维度受限
(二)专业师资力量薄弱
(三)相关课程设置偏位
(四)实训基地建设缺失
三、“互联网+”背景下秘书学专业课程教学改革优势
(一)淡化时间空间边界
(二)破除知识传输壁垒
(三)消解理论实践隔膜
(四)打通多方合作渠道
四、“互联网+”背景下秘书学专业课程教学改革路径
(一)创设多维教学模式
(二)重视师资素养提升
(三)构建系统课程体系
(四)凝聚合力建设三体
五、结语
本文编号:3149237
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/glzh/3149237.html