优化理论与方法课程教学改革研究——以重庆理工大学管理科学与工程专业为例

发布时间：2021-08-15 14:31

　　研究生的培养是高等教育中的重要组成部分。文章以重庆理工大学管理科学与工程专业为例,针对《优化理论与方法》课程在研究生教育教学过程中发现的问题,通过改进教学方法等方式来改善教学效果,加深学生对本课程的理解和掌握程度,进一步推动研究生教育往高质量的方向发展。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(15)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、教学现状与问题
    （一）学生缺乏思考的积极性
    （二）理论与实践难以结合
    （三）学生的文献阅读量匮乏
二、课程教学改革与实践
    （一）教学方法改革
    （二）合理分配课时
    （三）提高学生文献阅读量
    （四）改变考核模式
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]经管类专业研究生学科基础课程教学改革研究——以Z大学为例[J]. 刘秀娟,刘明旭.  高教学刊. 2019(12)
[2]《智能优化方法》课程教学改革与探索[J]. 姚睿,江海峰,赵佳琦,周勇.  科技风. 2019(05)
[3]“建筑抗震设计”课程教学改革研究——以宁波大学为例[J]. 盛涛.  兰州教育学院学报. 2019(02)
[4]研究生科研创新能力自我培养和提高的途径探讨[J]. 雷兵,魏立安,黄宗升,胡春生.  高等教育研究学报. 2009(03)



本文编号：3344727