场景化学习在管理类专业方向课教学中的应用

发布时间：2021-11-05 10:33

　　管理类专业方向课程以"学以致用"为目标,是培养学生应用能力的关键。近年来,教学改革取得了相当大的成绩,但是课程学习成果转化率低、毕业生眼高手低的问题仍普遍存在。该文在分析管理类专业学习特点的基础上,提出将场景化学习作为管理类专业方向课程教学模式改革的一种新路径,并阐述了场景化学习的内涵,提出了开展场景化学习的方法。 

【文章来源】：科教文汇(中旬刊). 2020,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 管理类专业学习成果转化困难的原因分析
2 场景化学习
3 管理类专业方向课教学中场景化学习的应用
    3.1 学习内容的场景化重构
    3.2 学习过程的场景化再造


【参考文献】：
期刊论文
[1]从认知到情境:学习范式的变革[J]. 姚梅林.  教育研究. 2003(02)



本文编号：3477634