工商管理专业特色建设研究——以普通财经类院校为例

发布时间：2021-11-18 10:01

　　学科综合化水平低、专业趋同缺乏专业特色、缺乏行业背景和地方经济结合不够紧密是财经类高校工商管理专业特色不够明显的主要原因。随着社会经济的向以现代服务业为主的新型经济结构转型发展,先进制造业和现代服务业逐渐成为社会经济的主要组成部分,现代企业生产经营管理也趋于全球化和国际化,以新升本科院校为主体的普通财经类院校应密切联系地方经济,以服务管理为核心,以培养应用型管理人才为导向,以特色学科建设为基础形成工商管理专业特色,通过多学科和国际化的师资队伍建设、管理能力导向的专业培养方案改革、问题导向和国际化的课程体系和教学设计以及产学研基地建设来实现工商管理专业特色建设。 

【文章来源】：技术经济与管理研究. 2012,(01)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、引言
二、财经类院校工商管理专业特色建设存在的问题及原因分析
    1. 学科综合化水平比较低
    2. 专业趋同化,缺乏专业特色
    3. 缺乏行业背景且和地方经济结合不够紧密
三、财经类院校工商管理专业特色分析
    1. 以服务管理为核心,体现“应用型”特色
    2. 以特色学科建设为基础,形成专业特色
    3. 以人才培养为导向,服务地方经济,形成人才培养特色
四、财经类院校工商管理专业特色建设的对策分析
    1. 建设多学科、国际化的师资队伍
    2. 形成理论和实践并重的专业培养方案
    3. 加强管理问题导向和国际化的课程建设和教学设计
    4. 产学研相结合建立实验和实践教学基地


【参考文献】：
期刊论文
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[2]中国高等学校的特色之特[J]. 田恒平.  高教发展与评估. 2009(05)
[3]财经类高校通识教育的困境及对策[J]. 夏寒.  高教论坛. 2009(03)
[4]现代模式下工商管理学科的教育内容和培养方法[J]. 张克非,倪东生.  技术经济与管理研究. 2009(01)
[5]我国财经类高等教育发展的回顾与思考[J]. 陈婕.  南京审计学院学报. 2009(01)
[6]基于创业教育的工商管理本科教育改革探究[J]. 夏维力,路艳.  开放教育研究. 2008(02)
[7]工商管理学科实验教学课程体系研究[J]. 胡永铨.  教育与现代化. 2006(03)
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本文编号：3502698