秘书学专业中图文制作课程教学的几点思考

发布时间：2021-12-23 02:05

　　现今的时代是一个快节奏的时代,社会对于秘书的要求也在逐步提高。其不仅要能完成基础的文档文字写作与管理,还需要有一定能力处理复合性的图文材料,这对秘书工作者的综合素养提出了更高的要求。在这样的社会大环境下,秘书专业开设图文制作课程是有一定的实用性和迫切性。该文针对图文制作课程的教学内涵进行分析,阐述了教学过程中的一些问题与思考。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2019,3(34)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 图文制作课程的开设意义
2 图文制作课程的教学内涵
3 图文制作课程在教学中的几点思考
    3.1 图文制作教学的内容应紧跟时代
    3.2 优化教学方式与课堂氛围
    3.3 鼓励学生开展多种实践形式
    3.4 图文制作课程带来的美学思考
    3.5 图文制作课程在秘书学专业中的位置


【参考文献】：
期刊论文
[1]信息工作中秘书如何更好地发挥主观能动性[J]. 王敏.  秘书之友. 2019(07)
[2]基于PBL的秘书实践课程教学与反思——以秘书实训课程为例[J]. 徐丽君.  秘书. 2019(03)
[3]秘书人才培养由传统文秘型向现代管理型转变探析[J]. 向芳青,王燕萍,王友云.  度假旅游. 2019(04)
[4]论现代秘书的美学修养[J]. 丁红,马维娟.  宁波职业技术学院学报. 2003(02)
[5]审视秘书活动主体行为美的内涵[J]. 陶榕.  鹭江职业大学学报. 2002(03)



本文编号：3547564