工商管理类专业职业能力特质形成机理研究

发布时间：2021-12-25 06:36

　　基于市场性需求,透过扎根理论分析范式,对工商管理类专业职业能力特质的形成机理指标体系模型进行构建与实证性校验。研究表明,工商管理类专业的职业能力特质由个体性特质、专业性特质与职业性特质三个不同位阶维度结构组成。故在实际教学中,可以此为基础进行管理与评价,并运用于课程开发、教学模式优化与教学技术提升等方面,以提升教学水平并促进学生职业能力水平的提高。 

【文章来源】：扬州大学学报(高教研究版). 2019,23(03)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、理论分析
    1.职业能力特质的概念。
    2.工商管理类专业职业能力特质的维度。
二、模型与量表开发
    1.研究设计。
    2.访谈调查。
    3.编码分析。
三、模型实证分析检验
    1.EFA分析。
    2.CFA分析。
    3.稳健性检验。
四、研究结论与培养对策
    1.理论意义。
    2.培养对策。


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职数控专业课程体系与国际职业资格认证的衔接研究[J]. 李欣,徐慧,张静双.  中国职业技术教育. 2018(14)
[2]职业素质 职业素养 执业能力——基于会计学专业学生视角[J]. 朱亮峰.  大学教育. 2018(05)
[3]地方院校构建应用型本科人才培养目标的实证分析[J]. 路利云,董慧.  中国成人教育. 2016(15)
[4]职业能力素质的构成及测量:以MBA为例[J]. 赵卫宏,张宇东.  现代管理科学. 2016(07)
[5]MBA能力评价指标体系设置研究[J]. 余国婷,张建华,谢晓波.  高等财经教育研究. 2014(03)



本文编号：3551965