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全国校园足球女子裁判员队伍现状与管理模式的调查研究

发布时间:2021-12-29 03:52
  随着现代足球运动职业化速度的加快,足球运动对裁判员和运动员的要求都在不断的提高。足球裁判员的专业素养、执法公平性直接关系到赛事的公平公正,如何加强足球运动裁判的专业素养,加强对足球运动裁判的培训管理显得非常重要。近年来我国女子足球发展迅猛,国内女子足球各种级别的比赛从数量到质量都大幅增加,由此带来的女子裁判员队伍的发展问题研究也就成为影响中国女子足球运动水平持续发展的重要之位置上来了。校园女子足球是中国女子足球的基础,因此对校园女子足球裁判队伍的培养与提高是至关重要的,应当从培养之初就应该有一个更高的要求和完善人才选拔体系及培训体系,在此基础之上,建立统一的培养标准,逐渐在全国范围内建设一支专业性强的女子足球裁判队,这样的女子足球裁判员队伍是保证整个中国女子足球运动能够不断地向更高水平进步的的重要元素。本文以我国校园女子足球裁判员队伍现状与管理模式为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法对全国校园足球女子裁判队伍的基本情况、业务能力、管理模式等内容进行了详细的调查,在过对调查结果深入讨论分析的基础上揭示出校园足球女子裁判员队伍存在的问题,进而得出如下结论:1.我...

【文章来源】: 北京体育大学北京市 211工程院校

【文章页数】:57 页

【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
1 选题依据
    1.1 选题依据
    1.2 研究目的与意义
2 文献综述
    2.1 国内研究现状
        2.1.1 我国女子足球裁判员队伍现状
        2.1.2 影响女子裁判员水平的因素
    2.2 国外研究现状
        2.2.1 女子足球裁判员队伍现状
        2.2.2 影响女子裁判员水平的因素
    2.3 文献综述述评
3 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
4 研究结果与分析
    4.1 全国校园足球女子裁判员队伍现状分析
        4.1.1 我国校园女子足球裁判员队伍的基本情况
        4.1.2 我国校园女子足球裁判员业务能力情况
    4.2 全国校园足球女子裁判队伍管理模式
        4.2.1 机构设置
        4.2.2 选拔情况
        4.2.3 培训情况
        4.2.4 考核情况
        4.2.5 待遇与奖惩管理
    4.3 问题与对策
        4.3.1 裁判员应注意充分完善自身的各项素质
        4.3.2 管理模式的提高与完善
5 研究结论及建议
    5.1 结论
    5.2 建议
附录
    附录A 访谈提纲
    附录B 全国校园足球女子裁判员队伍调查问卷
参考文献
致谢
个人简历


【参考文献】:
期刊论文
[1]我国高水平女足裁判员培训现状调查 [J]. 王佳.  中国体育教练员. 2017(03)
[2]职业联赛裁判信任危机下的高校体育院系足球裁判员培养 [J]. 李国辉.  辽宁体育科技. 2017(03)
[3]“自由裁量权”视角下足球裁判员的判决分析 [J]. 周健.  当代体育科技. 2017(13)
[4]我国不同等级女子足球裁判员临场执法心理活动的定量研究 [J]. 邸菲菲,李捷.  湖北体育科技. 2017(02)
[5]2014年度中国足协超级联赛裁判员临场执法状况 [J]. 陶然成,曾民.  中国体育教练员. 2016(01)
[6]业余足球联赛裁判员主观幸福感研究——以福州市业余足球联赛为例 [J]. 王盈.  湖北科技学院学报. 2015(07)
[7]江苏女足裁判员的培养与发展研究 [J]. 周国庆.  福建体育科技. 2015(04)
[8]高校学生足球裁判员的筛选与培养模式探讨 [J]. 罗西.  当代体育科技. 2015(07)
[9]基层足球裁判员队伍培养建设的思考 [J]. 周风祥.  中共伊犁州委党校学报. 2015(01)
[10]高水平女子足球裁判员比赛行为活动特征研究 [J]. 张英成,陈钢,部义峰.  中国体育科技. 2014(05)

硕士论文
[1]河南省优秀女子足球运动员职业生涯规划研究[D]. 杨建召.河南师范大学. 2017
[2]对我国预备国家级足球裁判员体能现状的研究[D]. 耿茂翔.北京体育大学. 2017
[3]我国高水平女子足球裁判员现状调查与发展对策研究[D]. 黄春艳.湖北大学. 2016
[4]中国女足超级联赛内环境与外环境发展状况研究[D]. 魏业政.北京体育大学. 2014
[5]我国部分体院体育教育专业足球裁判员培养现状调查与对策研究[D]. 邓侃.北京体育大学. 2007



本文编号:3555347

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