协同创新理念下工商企业管理专业实践教学体系革新探索

发布时间：2022-01-17 06:11

　　高职院校工商企业管理专业培养的是具备较强的管理实务操作技能、开拓创新能力、自我学习能力强的高素质技术技能人才,因此对学生的实践操作能力要求较高。本文通过对工商企业管理专业实践教学体系存在的问题进行分析,提出协同创新理念下进行实践教学体系革新的价值和意义,从而开辟工商企业管理专业新的实践教学体系。 

【文章来源】：行政事业资产与财务. 2020,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、工商企业管理专业实践教学体系存在的主要问题
    1. 对实践教学认识不足，导致实践教学体系目标不明确
    2. 教学资源更新不足，阻碍了实践教学的发展
    3. 协同创新机制不够完善，制约校企合作的机制和动力
    4. 实践性教学环境不足，缺乏有效的实践教学指导
二、协同创新理念在工商企业管理专业实践教学体系构建中的价值
三、协同创新理念下高职院校工商企业管理专业实践教学的构建
    1. 抓住现代服务业升级转型机遇，完善教学体系
    2. 优化工商企业管理专业教师队伍，探索实践教学师资队伍建设的协同创新
    3. 积极开展产学研互助活动，加强校企之间的协同创新
    4. 构建立体化实践教学体系，促进学生的综合职业能力发展


【参考文献】：
期刊论文
[1]协同创新理念下高校旅游管理专业实践教学探索[J]. 张红艳.  济南职业学院学报. 2017(06)
[2]基于协同理念的工商管理专业实践教学体系设计[J]. 郭新华,杨牡丹.  经营与管理. 2015(05)
[3]基于协同创新理念的高职工商管理专业实践教学改革[J]. 吴婉仪.  三门峡职业技术学院学报. 2014(01)



本文编号：3594195