“管理创新思维”课程PBL模式教学的探索与实践

发布时间：2022-02-24 16:40

　　"管理创新思维"为经济管理类专业选修课,根据该课程的性质及定位,课程组提出了PBL模式教学+体验式学习的"管理创新思维"课程教学模式。依托网络教学平台超星学习通开展教学,采用"课堂+线上"的模式,构建了"管理创新思维"课程全程多维度教学模式,创新了学生"个人+团队PBL"的成绩考核模式。 

【文章来源】：南昌航空大学学报(社会科学版). 2019,21(03)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、PBL相关理论
    （一）PBL教学方法的优点
    （二）PBL实施的6个步骤
二、“管理创新思维”课程的讲授内容及开设目的
三、“管理创新思维”课程的教学模式及教学方法
    （一）“管理创新思维”课程的PBL教学模式
    （二）“管理创新思维”课程的线上教学
四、“管理创新思维”课程的考核模式
    （一）“管理创新思维”课程的考核理念
    （二）“管理创新思维”课程的考核内容
    （三）“管理创新思维”课程的权重设置
五、“管理创新思维”课程的实证分析
    （一）“管理创新思维”课程的考核成绩分析
    （二）“管理创新思维”课程教学满意度分析
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于管理类专业学生创新能力培养的运筹学课程教学改革思路探索[J]. 关叶青,崔鹏展.  高教学刊. 2018(14)
[2]论体验式教学在高校创新创业教育中的运用[J]. 冯晨昱.  国家教育行政学院学报. 2017(07)
[3]基于PBL的工科课程教学方法改革——以“工程创新设计方法学”课程教学为例[J]. 胡珏,潘柏松.  高教论坛. 2017(04)
[4]PBL教学模式在创新创业教育中的应用研究[J]. 张海珍.  大学教育. 2016(10)
[5]高校创新课程教学改革:成效、问题及对策[J]. 乔连全,辛丽清.  山东高等教育. 2015(11)
[6]微课对大学英语教学改革的启示[J]. 欧阳志群.  高教学刊. 2015(15)
[7]市场营销学的体验式教学设计[J]. 梁晓萍.  贵州商业高等专科学校学报. 2008(02)
[8]技术创新课程教学及成绩考核模式的构建[J]. 曲继方,安子军,曲志刚,宜亚丽.  教学研究. 2006(01)

硕士论文
[1]基于PBL的高校工科人才培养机制研究[D]. 黄金丹.浙江大学 2008



本文编号：3643118