教学方法探析高职院校公文评改实训课

发布时间：2022-02-24 22:03

　　<正>公文评改实训教学课是以公文评改应用理论为基础,将实例评改贯穿课堂教学始终,从而提高学生实际写作技能的一门课程。此课程宜采用"病例评改"和"移动课堂、启迪反思、逆向阐述、比较分析、图表归纳、教师示范、愚钝教学、当堂检验"等相结合的方式进行教学,这样可以将呆板的理论变得生动形象,达到让学生提高学习兴趣、锻炼实践能力、增强综合素质的目的。一、"病例评改"和"移动课堂"相结合的教学法受传统文化影响,中国学生长期以来当众 

【文章来源】：应用写作. 2019,(07)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、“病例评改”和“移动课堂”相结合的教学法
二、“病例评改”和“启迪反思”相结合的教学法
三、“病例评改”和“逆向阐述”相结合的教学法
四、“病例评改”和“比较分析”相结合的教学法
五、“病例评改”和“图表归纳”相结合的教学法
六、“病例评改”和“愚钝教学”相结合的教学法
七、“病例评改”和“教师示范”相结合的教学法
八、“病例评改”和“当堂检验”相结合的教学法



本文编号：3643586