应用型本科院校工商管理专业构建以职业能力为导向的实践教学体系探索——以山东工商学院工商管理专业为例
发布时间:2023-04-28 00:50
应用型本科院校工商管理专业的实践教学体系存在定位不明确、导向不清晰、功能不完善、管理机制不健全、保障机制滞后等问题。为此,山东工商学院根据实践教学的内涵,从明确定位和方向、构建实践教学内容体系、优化实践教学保障体系、完善管理体系等方面着手,构建以职业能力提升为导向的实践教学体系,以提高人才培养质量和学生职业能力,并为其他专业实践教学体系的构建提供有益的参考。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、研究问题的提出
二、工商管理专业职业能力体系的内涵
三、原有工商管理专业实践教学体系存在的问题
(一)定位不明确,导向不清晰
(二)功能不完善
(三)管理机制不健全
(四)保障机制滞后
四、山东工商学院工商管理专业构建以职业能力为导向的实践教学体系的策略
(一)明确定位和导向,科学设置教学目标
(二)构建以职业能力为导向的实践教学内容体系
1.课程实验
2.实习实训
3.综合社会实践
4.创新创业实践
(三)优化实践教学保障体系
1.加强实践教学师资队伍建设
2.充分发挥校外实习基地的作用
(四)完善实践教学管理体系
1.加强实践教学管理制度建设。
2.改进实践教学评价机制。
3.提高实践教学规范化水平
4.优化实践教学激励机制
本文编号:3803405
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、研究问题的提出
二、工商管理专业职业能力体系的内涵
三、原有工商管理专业实践教学体系存在的问题
(一)定位不明确,导向不清晰
(二)功能不完善
(三)管理机制不健全
(四)保障机制滞后
四、山东工商学院工商管理专业构建以职业能力为导向的实践教学体系的策略
(一)明确定位和导向,科学设置教学目标
(二)构建以职业能力为导向的实践教学内容体系
1.课程实验
2.实习实训
3.综合社会实践
4.创新创业实践
(三)优化实践教学保障体系
1.加强实践教学师资队伍建设
2.充分发挥校外实习基地的作用
(四)完善实践教学管理体系
1.加强实践教学管理制度建设。
2.改进实践教学评价机制。
3.提高实践教学规范化水平
4.优化实践教学激励机制
本文编号:3803405
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