战略管理课程教学中“全案例”教学模式的应用
发布时间:2024-01-04 18:51
文章在梳理"全案例"教学模式的国内外研究现状的基础上,首先对"全案例"教学模式进行了概述,然后分析了战略管理课程教学中"全案例"教学模式的运行机制,最后提出了战略管理课程教学中"全案例"教学模式的保障措施。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、“全案例”教学模式的国内外研究现状
二、“全案例”教学模式概述
(一) “全案例”教学模式的概念
(二) “全案例”教学模式的特点
(三) “全案例”教学模式的实施路径
(四) “全案例”教学模式的构建
三、战略管理课程教学中“全案例”教学模式的运行机制
(一) 引导机制
1. 引导性问题的设置。
2. 引导机制的功能和特征。
(二) 管理模块
1. 课前准备阶段。
2. 课中实施阶段。
3. 课后评估阶段。
四、战略管理课程教学中“全案例”教学模式的保障措施
五、结语
本文编号:3876878
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、“全案例”教学模式的国内外研究现状
二、“全案例”教学模式概述
(一) “全案例”教学模式的概念
(二) “全案例”教学模式的特点
(三) “全案例”教学模式的实施路径
(四) “全案例”教学模式的构建
三、战略管理课程教学中“全案例”教学模式的运行机制
(一) 引导机制
1. 引导性问题的设置。
2. 引导机制的功能和特征。
(二) 管理模块
1. 课前准备阶段。
2. 课中实施阶段。
3. 课后评估阶段。
四、战略管理课程教学中“全案例”教学模式的保障措施
五、结语
本文编号:3876878
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