管理学术与实践隔阂:和谐管理的桥梁作用

发布时间：2017-05-24 02:12

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【摘要】：管理学术与实践各自自我循环的运作模式,使得二者之间存在较大的隔阂。从管理知识的形成与使用视角来看,原因包括两个方面:首先是管理知识的类型,目前学者们认为面向实际问题解决产生的模式2知识比传统学术研究产生的模式1知识更具实践价值,但分析发现模式1与模式2因其优劣互补而分别适应于不同的管理问题;其次是目前实践者对管理知识的消费偏好,据此给出了缩减管理学术与实践隔阂的整体思路及措施.和谐管理理论揭示了如何定位组织中核心问题以及解决问题的双规则机制,将其应用于上述措施,有助于促进管理学术与实践的有效对话。
【作者单位】： 西安交通大学管理学院;
【关键词】： 管理研究 管理学科属性 知识生产模式 和谐管理
【基金】：国家自然科学基金优秀创新研究群体基金资助项目(70121001) 国家自然科学基金资助项目(70572042)
【分类号】：C93
【正文快照】： 0引言 伴随着世界范围内经济的繁荣,管理学科也得以蓬勃发展,然而对其的批评、质疑一直就不绝于耳,典型的评论如美国新闻周刊一篇标题为《管理之死》川的文章表达了大多数人们的顾虑:“在一个企业成功的管理模式并不能适用于另一个企业”;Mitroff[’]批评“管理学是一流重要

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 席酉民,肖宏文,王洪涛;和谐管理理论的提出及其原理的新发展[J];管理学报;2005年01期

2 席酉民,韩巍,尚玉钒;面向复杂性:和谐管理理论的概念、原则及框架[J];管理科学学报;2003年04期

3 王琦,席酉民,尚玉钒;和谐管理理论核心:和谐主题的诠释[J];管理评论;2003年09期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 赵含韫;论个群目标一致性机理及和谐管理路径[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2004年01期

2 青宇波;薛从彬;邓君;彭文t，

本文编号：389607