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基于可视化文献分析方法的组织学习研究评述

发布时间:2017-07-04 15:18

  本文关键词:基于可视化文献分析方法的组织学习研究评述


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【摘要】:文章在系统归纳国内外相关文献的基础上,通过文献可视化分析,详细探讨了组织学习理论的发展过程、研究热点和研究方向。研究贡献主要体现在以下三个方面。首先,识别了组织学习理论研究领域的重要文献与重要学者;其次,从四个阶段分别阐述了组织学习理论发展过程;最后,对组织学习理论领域主要研究内容进行了归纳总结,提出了目前该研究领域的不足和缺陷,重点提出应该加强新兴市场国家的研究。
【作者单位】: 浙江工业大学经贸管理学院;北京大学光华管理学院;
【关键词】可视化文献分析方法 组织学习 评述
【基金】:国家自然科学基金重点项目(项目号:71132002);国家自然科学基金青年基金项目(项目号:71002002) 国家社会科学基金重大项目(项目号:12&ZD098) 浙江省哲学社会科学重点研究基地技术创新与企业国际化研究中心资助
【分类号】:C936
【正文快照】: 一、国内外文献综述1.组织学习的概念。关于组织学习的定义较多,代表性的主要有如下几个。西方学者Argyris和Schon认为组织学习是寻找并更正错误的过程;Morgan和Ramirez把组织学习定义为以共同学习的方式一起解决共同问题的过程;Gherardi和Nicolini则将组织学习看做特定社会文

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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中国重要会议论文全文数据库 前10条

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中国博士学位论文全文数据库 前10条

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中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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【二级参考文献】

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本文编号:518298


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