主管赋权使能与下属幸福感:互动公正的中介作用与“主人翁”角色的调节效应
本文关键词:主管赋权使能与下属幸福感:互动公正的中介作用与“主人翁”角色的调节效应
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【摘要】:研究直接主管赋权使能对下属员工幸福感的影响,并探讨互动公正与员工"主人翁"角色认知对上述影响过程的中介作用与调节效应。以广东省16家组织内对偶的127名主管与346名下属为研究对象。结果表明:主管赋权使能可以显著提升下属互动公正知觉,进而提升下属幸福感水平;下属的"主人翁"角色认知越强,则主管赋权使能对下属员工幸福感的正向影响关系越强;反之,较低的"主人翁"角色认知会削弱上述影响关系。
【作者单位】: 东莞行政学院;广东海洋大学;南开大学教育学院;
【关键词】: 主管赋权使能 员工幸福感 互动公正 “主人翁”角色认知
【基金】:国家社会科学基金项目(11XKS022) 广东省高校思想政治2011年度课题(2011ZZ027) 广东省教育厅高教学会科研项目(11GJB125153)
【分类号】:C936;F224
【正文快照】: 1问题提出1.1引言近年来家长式威权管理及职场冷暴力而导致员工出现情绪疲惫、崩溃甚至最终接二连三以跳楼的悲情方式结束自己年轻生命的案例屡见不绝。相对于家长式威权管理,主管赋权使能管理能够显著提升下属员工的工作自主性,降低下属工作倦怠感与工作压力[1],提升下属的
【参考文献】
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,本文编号:553540
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