层级视角下的组织学习知识场效应模型研究

发布时间：2017-08-16 11:04

  本文关键词：层级视角下的组织学习知识场效应模型研究

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【摘要】：组织学习,从层级视角,可以分为个人学习、团队学习和组织学习。在组织学习的过程中,伴随着大量知识的交换、共享与流动。对组织进行有效的知识管理,有利于组织学习的促进以及学习型组织的构建。知识在流动的过程中,对组织的内部和外部都产生着一定的影响,该影响会相互叠加,也会相互抵消。基于层级的组织学习和知识流动的视角,类比物理学中的电磁感应现象,构建了组织学习的知识场效应模型。根据此模型,对组织学习与知识管理之间的相互作用机理进行了探讨,以期为组织学习理论研究提供一种新思路。
【作者单位】： 淮海工学院商学院;中国矿业大学;
【关键词】： 组织学习 知识管理 层级视角 知识场效应模型
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA630145)
【分类号】：C936
【正文快照】： 1 B 随着近几十年来,信息技术革命的到来,知识越 来越成为推动技术进步和社会生产力发展的主要动 力来源,人类逐渐步人了以知识生产力为代表的知 识经济时代。美国的管理大师彼得.德鲁克⑴在他1988年发表的《新型组织的出现》一文中,强调 了知识在未来组织发展过程中的重要性,

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本文编号：682904