河北省管理学科发展现状评价研究

发布时间：2017-09-08 17:16

  本文关键词：河北省管理学科发展现状评价研究

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【摘要】： 97年升格为独立的学科门类后，我国管理学科既面临快速发展的机遇，又面临激烈国际化竞争的挑战。我国政府不定期对管理学科各级学科点进行资格评价、水平评估，一些民间组织也推出大学、管理学科排名等。国内外各类管理学科评价加剧了其激烈竞争的态势，，引起了政府、社会和高校的高度重视。河北省及其所属院校管理学科的发展现状如何?今后如何发展?要回答这些问题必须研究我省管理学科评价及其发展对策。 本文首先介绍了学科及其相关概念，简述了我国管理学科的发展历程、学科体系和目前状况。其次，对国内外管理学科评价实践进行了详细评述，认为我国管理学科评价应借鉴国外经验，结合我国的实际情况进行；详细对比分析了国内官方和民间两类管理学科评价的长处和不足；重点分析了国内大学学科自我评价中存在可比性差，定性评价为主、无法判断学科整体水平等问题，提出省校级学科整体水平评价应以定量评价为主、在不同院校同类学科之间进行。然后，概述了河北省管理学科发展现状。最后，借鉴国内官方和民间两类管理学科评价的成果，以官方的各级管理学科点作为定性评价指标，以民间的管理学科科研定量评价结果作为综合性定量评价指标，设计了一个定量评价为主、定性定量评价相结合的省校级管理学科整体水平评价方案，对河北省管理学科发展现状进行评价，并根据评价结果提出相应的发展对策。
【关键词】：管理学科 大学评价 学科评价 自我评价 河北省
【学位授予单位】：河北工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2003
【分类号】：C93-4
【目录】：

• 第一章 绪论7-9
• §1．1 选题背景7
• §1．2 研究意义7
• §1．3 本文的研究思路和结构7-9
• 1．3．1 本文的研究思路7-8
• 1．3．2 本文研究内容及结构8-9
• 第二章 我国管理学科及其发展概述9-15
• §2．1 学科概述9-10
• 2．1．1 学科建设的内涵9-10
• 2．1．2 学科分类10
• §2．2 管理学科在我国的发展历程及其特点10-12
• 2．2．1 管理学科在我国的发展历程11-12
• 2．2．2 管理学科的特点12
• §2．3 我国管理学科体系12-13
• §2．4 我国管理学科概况13-15
• 第三章 国内外管理学科评价述评15-30
• §3．1 教育评价及大学评价概述15-16
• 3．1．1 教育评价概述15
• 3．1．2 大学评价概述15-16
• §3．2 国外管理学科评价综述16-19
• §3．3 国内管理学科评价研究综述19-23
• 3．3．1 官方管理学科评价19-23
• 3．3．2 民间管理学科评价23
• §3．4 国内大学学科自我评价综述23-24
• §3．5 国内外管理学科评价分析24-30
• 3．5．1 国外管理学科评价分析24-25
• 3．5．2 国内管理学科评价分析25-28
• 3．5．3 国外大学学科自我评估分析28-29
• 3．5．4 国内省校级学科整体水平评价分析29-30
• 第四章 河北省管理学科发展现状分析及评价方案设计30-41
• §4．1 河北省管理学科发展现状分析30-32
• §4．2 河北省管理学科发展现状评价目的和对象32
• 4．2．1 评价目的32
• 4．2．2 评价对象32
• §4．3 河北省管理学科发展现状评价方案设计32-34
• §4．4 河北省管理学科发展现状评价数据采集34-35
• 4．4．1 主要评价数据选择研究34-35
• 4．4．2 其它评估数据来源35
• §4．5 河北省管理学科发展现状评价指标体系设置35-41
• 4．5．1 评价指标设置应正确认识和处理好的几个关系35-36
• 4．5．2 评价指标体系的确定原则36-37
• 4．5．3 评价指标体系、指标内涵及其权重集37-40
• 4．5．4 评价指标体系的计算方法40-41
• 第五章 河北省管理学科评价及对策分析41-51
• §5．1 河北省管理学科整体水平评价41-49
• 5．1．1 河北省管理学科评价结果41-47
• 5．1．2 河北省管理学科整体水平评价结果分析47
• 5．1．3 河北省管理学科硕士点院校整体水平评价结果分析47-49
• §5．2 本评价的特点与问题讨论49
• §5．3 河北省管理学科发展对策49-51
• 参考文献51-53
• 致谢53-54
• 攻读硕士学位期间所取得的相关科研成果54

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 王友强;985高校管理学科投入产出效率评价研究[D];大连理工大学;2008年

本文编号：815281