设计实践类课程展览中信息语言的表达——以箱包设计课程为例

发布时间：2017-12-23 01:06

  本文关键词：设计实践类课程展览中信息语言的表达——以箱包设计课程为例　出处：《艺术设计研究》2016年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：目前许多艺术设计类高校要求教师在设计实践类课程结束后进行课程展览,通过开放的形式检验教学质量,优化教学评价体系。课程展览在信息传递的过程中,可以科学合理地安排好展览的信息层次,通过视觉信息为主要引导,数字信息为技术补充的手段,有效避免课程展览与教学环节相脱节或流于形式的弊端,实现展览的真正目的。经过箱包设计课程的实践,此类信息语言的表达效果,对教学质量的提高具有一定的促进作用。
【作者单位】： 北京服装学院艺术设计学院;
【基金】：北服重点教改项目《案例教学方法的研究与实践》(编号:ZDJG1404)的阶段性成果
【分类号】：G642;TB472-4
【正文快照】： 随着现代科学技术的飞速发展,在陈列展示,对于如何更加深刻生动地揭信息传播的范畴,面对的受众主要是高校产业国际化及消费结构升级等因素的共示课程的立意与内涵,从信息语言的表达师生这一群体,观众的认知习惯和认知水同推动下,我们已经进入知识经济与移动上增强内容的表现力，

本文编号：1321774