原型分割测量方法在学龄儿童背包设计中的应用

发布时间：2018-01-30 03:07

  本文关键词： 原型分割法 数据测量 背包设计 可用性测试　出处：《包装工程》2017年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：目的解决背包设计中缺少可供参考的肩部、背部数据的问题。方法利用人体工程学原型分割法进行人体数据测量,确定背包设计中肩带、背部曲线数据取值区间,从不同维度和空间进行背包设计,结合可用性测试验证设计有效性。结果得出学龄儿童肩部、背部压力值,验证背包设计各部位数据取值有效性。结论原型分割法能有效定位背包设计中肩部、背部数据取值区间,为其他学龄儿童产品设计提供参考。
[Abstract]:Objective to solve the problem of lack of shoulder and back data for reference in backpack design. Methods using ergonomics prototype segmentation method to measure human body data and determine shoulder strap in backpack design. Back curve data value interval, from different dimensions and space backpack design, combined with usability tests to verify the effectiveness of the design. The results of school-age children shoulder, back pressure value. Conclusion the prototype segmentation method can effectively locate the range of shoulder and back data in knapsack design and provide reference for other school-age children's product design.
【作者单位】： 华南理工大学;
【基金】：广东省前沿与关键技术创新专项资金项目(2015B010114004)
【分类号】：TS959.9;TB472
【正文快照】： 学龄儿童指符合普及义务教育入学年龄阶段的儿童。有的仅指六七岁至十一二岁小学阶段的学生为学龄儿童[1]。这里选取年龄层次为6~12岁小学阶段的儿童。目前,学龄儿童背包过重的现象备受关注,背包过重导致儿童肩部、脊椎出现不同程度的损伤,背包设计的人机性是解决问题的关键,

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1475116