中国工程教育“政产学研”合作机制与模式探析

发布时间：2018-04-29 14:29

  本文选题：工程教育 + 政产学研　； 参考：《教育与职业》2016年22期

【摘要】：随着世界工业的快速发展,新时期国家工业发展战略的重大调整,工程教育的发展对于国家制造业竞争力的提升尤为重要。当前我国工程教育产学研合作在认识、保障、执行、效果上存在不足,导致合作难以纵深推进。全面理解"政产学研"合作育人的含义,探析影响政产学研合作的核心因素、合作要求及合作标准,改革"政产学研"合作育人的思路与模式,才能真正达到合作育人的目的。
[Abstract]:With the rapid development of world industry and the major adjustment of national industrial development strategy in the new period, the development of engineering education is particularly important for the promotion of national manufacturing competitiveness. At present, the cooperation of industry, university and research in engineering education in our country is insufficient in cognition, guarantee, execution and effect, which makes it difficult to push forward the cooperation in depth. In order to achieve the goal of cooperative education, we should fully understand the meaning of cooperative education in politics, industry, education and research, probe into the core factors, requirements and standards of cooperation, and reform the train of thought and mode of cooperation in education of politics, industry, education and research.
【作者单位】： 防灾科技学院;
【基金】：2014年中央高校基本科研业务费青年教师资助计划“新建本科院校内部质量保障体系建设研究”(项目编号:ZY20140219)的阶段性研究成果 2016年全国工程专业学位研究生教育自选研究课题“‘特需项目’工程专业硕士政产学研协同培养模式研究”(项目编号:2016-ZX-434)的研究成果
【分类号】：TB-4;G642

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本文编号：1820326