趣味性儿童玩具包装设计研究

发布时间：2020-06-03 12:44

【摘要】：玩具作为儿童亲密的伙伴,不仅仅是陪伴儿童,更多的是开启儿童认识世界大门的钥匙,而玩具包装就是通往钥匙的必经之路,玩具包装不仅仅是对玩具的简单包覆,它体现了设计者对文化、对价值、对审美的阐述,优秀的儿童玩具包装,从视觉语言、造型创意、功能分析、情感表达、文化传达性上给儿童及消费者物理价值与精神价值的双重满足。而近年来由于不合理性的包装,致使儿童受伤的事件越来越多,怎样合理的设计儿童玩具包装,切实的从儿童角度出发,做到趣味、益智,安全开启是设计师急需解决的问题。经过查阅文献资料和理论依据及各方面的调研信息,着重研究和探讨了儿童玩具包装的应用领域及设计理念。本文通过多方调研,总结分析,针对玩具包装的现有问题,提出切实的解决方案,致力于对儿童认知及思维分析、心理分析的研究,找到符合3-6岁儿童阶段发展的视觉要素、结构特征、使儿童玩具及玩具包装规范化,减少因为儿童玩具包装标注不明确及玩具包装结构造成的对儿童的伤害，充分的研究包装内涵,在功能性的多样、文化性的传达及现代设计理念下提炼适合儿童玩具的包装，将趣味性设计融入儿童玩具包装中,解锁儿童新趣味，以人机工程学为依据，提出趣味性开启理念,使儿童方便开启、趣味开启,根据理论及实践依据，设计出符合3-6岁儿童可简易开启的川剧变脸儿童玩具包装,将传统文化融入到包装中，让包装与儿童形成良好的互动效果。
【图文】：

图 2-1 年龄划分表图片来源：作者绘制Figure 2-1:Age Division Table Source：Author plotting上所述：将儿童年龄阶段界定为 0-14 岁，，比较符合中国儿童的实际情对于玩具年龄的分类：0-3 岁、3-7 岁、7-10 岁、10-14 岁，结合儿童析，把本课题所研究的儿童年龄限制在 3 一 6 岁。童认知能力分析具是儿童开启世界的第一把钥匙，随着玩具需求量的增多，其包装设计

图 2- 3-6 岁儿童小肌肉活动发展[6]图片来源：GB/T28022-2011.玩具适用年龄判定指南[S].2011Figure 2-2:Development of Small Muscle Activity in Children Aged 3-6Source:GB/T 2822-2011.Guidelines for determining the applicable age of toys[S].2011针对 3-6 岁儿童玩具包装设计应该根据其儿童的生理发育及动作技能设计包装的开题，在包装安全的情况下，手、脑、眼并用的相协调，促进发展小肌肉的动作，从而锻炼儿童手部动作的准确性、灵敏性，培养动手动脑的兴趣和习惯。中国儿童发展量表（3—6 岁）[7]主要包括语言、认知、社会认知和动作四个主要的内经历了 17 年的编制，在六大行政区十八个城市进行了实地抽样测试[8]。可知儿童在段发育的重要性。
【学位授予单位】：西安理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：TS958;TB482

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本文编号：2694840