基于应用型人才培养的大学生文创产品定制平台的设计与开发
发布时间:2021-04-09 00:31
高校肩负着培养高科技现代化专业人才的艰巨使命,唯有创新发展才有未来。文章以当前校企合作的痛点出发,创新性的将商业模式移植到高校应用型人才的培养过程中来,提出了大学生文创产品定制平台的设计与开发方案,为校企合作找到了长久稳定合作的联结纽带,完成了校企合作"最后一公里"的搭建和加固工作,使得企业、高校和学生三方都能够从中受益,从而实现校企合作高技能专门人才的可持续培养。
【文章来源】:数字技术与应用. 2020,38(11)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
平台总体设计
平台开发所采用的软件技术分析
针对高要求的企业文创或部分商业及众筹项目,可先由学校承包开发,再分包各项任务给学生进行设计开发。同时,学生个人也可以根据自身专业及设计能力,自主选择项目投标认筹或组团参与开发。在这个过程中,高校亦可以将部分创新创业类及设计类课程的授课任务委托给入驻企业来承担,真正实现让学生在“做中学、学中做”,从而推动学生的创新创业素质培养。为了加大文创项目的宣传效应,可以由学校出面来联合相关企业、文创爱好者或专业文创开发人员,举办涉及文创产品的设计与推广的一系列活动,进一步扩大文创产品定制平台的知名度和行业影响力。在项目实践期间,高校可以有选择性的邀请一部分文创企业导师入校进行创新创业课程的教授工作,将课程案例化、项目化。学生们在文创或创意总监的指导下,将商业思维贯穿于整个项目的设计过程中来,将文创产品所蕴含的精神及文化与现代科技有机的结合起来,从而提交符合企业或用户需求的合格产品。在此过程中,学生们可以充分了解到相关文创行业的基本情况及未来发展趋势等,在提高专业技能的同时不断的拓展自身的横向知识面和商业思维能力,进一步明确未来的职业发展规划[3]。3.2 平台开发所采用的软件技术分析
本文编号:3126560
【文章来源】:数字技术与应用. 2020,38(11)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
平台总体设计
平台开发所采用的软件技术分析
针对高要求的企业文创或部分商业及众筹项目,可先由学校承包开发,再分包各项任务给学生进行设计开发。同时,学生个人也可以根据自身专业及设计能力,自主选择项目投标认筹或组团参与开发。在这个过程中,高校亦可以将部分创新创业类及设计类课程的授课任务委托给入驻企业来承担,真正实现让学生在“做中学、学中做”,从而推动学生的创新创业素质培养。为了加大文创项目的宣传效应,可以由学校出面来联合相关企业、文创爱好者或专业文创开发人员,举办涉及文创产品的设计与推广的一系列活动,进一步扩大文创产品定制平台的知名度和行业影响力。在项目实践期间,高校可以有选择性的邀请一部分文创企业导师入校进行创新创业课程的教授工作,将课程案例化、项目化。学生们在文创或创意总监的指导下,将商业思维贯穿于整个项目的设计过程中来,将文创产品所蕴含的精神及文化与现代科技有机的结合起来,从而提交符合企业或用户需求的合格产品。在此过程中,学生们可以充分了解到相关文创行业的基本情况及未来发展趋势等,在提高专业技能的同时不断的拓展自身的横向知识面和商业思维能力,进一步明确未来的职业发展规划[3]。3.2 平台开发所采用的软件技术分析
本文编号:3126560
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