思想政治教育视角下应用型高校工科大学生人文素养教育的困境与路径研究

发布时间：2021-05-28 10:13

　　立德树人是高校思想政治教育工作的根本。应用型高校在以培养应用型人才为目标的办学理念之下,顶层设计缺乏完善的思政育人体系,存在重"成器"、轻"育人"的问题。本文借助于概述人文素养的内涵,立足于思想政治教育视角,旨在通过分析应用型高校加强工科大学生人文素养教育的困境,给出应用型高校加强工科大学生人文素养教育的理论和现实路径。 

【文章来源】：科教导刊(下旬刊). 2020,(30)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 人文素养的内涵
2 思想政治教育视角下应用型高校加强工科大学生人文素养教育的困境
    2.1 应用型高校层面
    2.2 工科大学生层面
3 思想政治教育视角下应用型高校加强工科大学生人文素养教育的路径分析
    3.1 理论路径
    3.2 实践路径


【参考文献】：
期刊论文
[1]“新工科”背景下应用型高校大学生人文素养教育探索与实践[J]. 胡晓敏.  改革与开放. 2019(09)
[2]新工科背景下大学生人文素质教育探索[J]. 刘冬颖.  中国大学教学. 2018(11)



本文编号：3208071