从公共经济学角度来看国际化的工程学科教育——以上海交通大学密西根学院为例

发布时间：2021-06-26 21:42

　　最近几年,在外部环境的影响下,工程学科的培养模式、课程、教学等均发生了很多的变化,来适应社会经济以及科技发展日新月异的变化。文章从公共经济学中高等教育的准公共产品和其正外部性出发,通过交大密西根学院近几年在工程教育领域所做的改变为例,来探讨国际化的工程教育的优势,传统教育模式的弊端等。 

【文章来源】：大众标准化. 2020,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高等教育的准公共产品性和正外部性
    1.1 高等教育属于准公共产品
    1.2 高等教育的正外部性
2 中外合作办学以及交大密西根学院
3 外部环境的变化
4 现有工科发展存在的问题
5 以交大密西根学院为例探索国际化工科人才培养新模式
    5.1 国际化的课程
    5.2 国外文化的适应能力和跨文化交流能力
    5.3 对交叉学科的倚重
    5.4 产学结合、产教融合上的创新
6 结论



本文编号：3252138