疫情防控背景下《产品模型制作》课程的在线教学方案研究

发布时间：2021-10-14 13:03

　　因疫情防控需要,学校延期开学,师生居家隔离,特殊时期学校坚持"延期不延教,停课不停学",依教学计划,采用网上教学的形式。根据学情分析、教学内容、教学目的制定《产品模型制作》课程的线上教学设计与教学内容。在课程实施过程中,利用学习通平台搭建课程,设置课程任务,同时通过QQ语音、微信等工具进行线上作业辅导。通过线上课程实施,提高学生的自主学习能力,用兴趣引导带动学生的专业技能的学习。以网络为媒介,使用线上工具,增加课程教学方法的多样性。 

【文章来源】：现代商贸工业. 2020,41(25)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 线教学实施背景
2 线上教学的组织与建设
    2.1 学情分析
    2.2 设计思路
    2.3 组织实施
3 线上教学过程
    3.1 课程任务设计
    3.2 课程章节安排
    3.3 课程作业
        3.3.1 主要作业设计
        3.3.2 其它作业设计
4 线上教学成果与评价
    4.1 教学成果
    4.2 课程创新与提升
5 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于在线教学背景下环境设计表现技法课程教学改革研究[J]. 邢万里,沙榕,田原.  设计. 2020(09)
[2]疫情防控期间生物化学在线课程建设的探索[J]. 朱婉莹,刘妍.  基础医学教育. 2020(04)
[3]疫情防控背景下Rhino三维软件课程线上教学的探索[J]. 文杰.  工业设计. 2020(04)
[4]“停课不停学”政策解读、关键问题与应对举措[J]. 祝智庭,郭绍青,吴砥,刘三■.  中国电化教育. 2020(04)



本文编号：3436210