高职院校水文与工程地质专业顶岗实习过程存在问题及对策探究
发布时间:2022-01-07 12:16
顶岗实习是高职院校最后一个学期重要的教学环节,对学生、学校和企业都具有现实意义。通过对水文与工程地质专业顶岗实习过程进行调研,梳理顶岗实习过程中存在的问题,并提出相应的对策,为水文与工程地质专业改进顶岗实习工作和优化课程设置提供依据。
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(37)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、调研工作综述
三、顶岗实习存在问题
(一)部分学生对专业认识存在偏差
(二)学生到员工的角色转换未能很好完成
(三)学生实习工作岗位未能和专业有效对接
(四)校企双方对顶岗实习的管理还需加强
(五)顶岗实习的效果没有科学合理的评价指标
四、顶岗实习对策建议
(一)高职院校应做好顶岗实习前期保障工作
(二)内容设计应反映高职地质专业教育特点
(三)校企双方加强对顶岗实习的组织管理
(四)应建立相应的效果评价指标
本文编号:3574528
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(37)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、调研工作综述
三、顶岗实习存在问题
(一)部分学生对专业认识存在偏差
(二)学生到员工的角色转换未能很好完成
(三)学生实习工作岗位未能和专业有效对接
(四)校企双方对顶岗实习的管理还需加强
(五)顶岗实习的效果没有科学合理的评价指标
四、顶岗实习对策建议
(一)高职院校应做好顶岗实习前期保障工作
(二)内容设计应反映高职地质专业教育特点
(三)校企双方加强对顶岗实习的组织管理
(四)应建立相应的效果评价指标
本文编号:3574528
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/gongchengguanli/3574528.html