轻度认知障碍老年群体产品设计研究

发布时间：2017-05-13 13:20

  本文关键词：轻度认知障碍老年群体产品设计研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着老龄化进程的加速,老年疾病问题日益凸显。老年认知障碍是常见的神经系统退行性病变,是仅次于脑血管病的最常见神经科疾病,每年约有7%以上的老年人转化为轻度认知障碍,而轻度认知障碍导致老年人死亡和转化为老年痴呆症的概率要比正常老年人高出数倍。作为药物治疗的辅助干预手段,目前的轻度认知障碍产品设计缺乏有效的科学理论指导,没有针对轻度认知障碍老年群体的特点进行设计,无法有效的改善认知功能。本文通过对轻度认知障碍老年群体认知特点进行总结分析,对现有的认知障碍的非药物干预方式以及辅助训练产品进行研究,为后期的设计实践提供了理论参考;并通过数据资料收集、敬老院实地观察和对轻度认知障碍患者的家属进以及医护人员进行访谈,了解轻度认知障碍群体的特点,其成因和改善方式。基于认知障碍群体产品设计现有的原则和调研得来的问题点,结合轻度认知障碍群体的特点,提出轻度认知障碍老年群体产品设计需对患者进行感官刺激、规则设定需减少造成负面情绪的因素、设计需与患者的年龄和能力相适应以及将认知训练法引入轻度认知障碍老年群体产品的设计策略,并将认知康复理论应用于产品设计中,设计出能够使轻度认知障碍群体习得认知策略的产品。
【关键词】：轻度认知障碍 认知训练 认知康复 产品设计
【学位授予单位】：北京理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：TB472;R749.1
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 绪论10-15
• 1.1 论文研究背景10-13
• 1.1.1 我国老年人轻度认知障碍问题现状简述10-12
• 1.1.2 认知障碍老年人产品现状简述12-13
• 1.2 课题研究的目的13
• 1.3 课题研究创新点13
• 1.4 课题内容与研究方法13-15
• 1.4.1 论文的研究内容13-14
• 1.4.2 论文的研究方法14-15
• 第2章 轻度认知障碍的分类及特点研究15-20
• 2.1 轻度认知障碍的分类15-16
• 2.2 轻度认知障碍群体的特点16-20
• 2.2.1 学习及记忆力的改变16
• 2.2.2 视结构和视知觉能力的改变16-17
• 2.2.3 社会认知的改变17
• 2.2.4 语言能力的改变17
• 2.2.5 注意力的改变17-18
• 2.2.6 执行能力的改变18-19
• 2.2.7 轻度认知障碍群体认知特点小结19-20
• 第3章 轻度认知障碍的治疗预防20-27
• 3.1 脑的认知能力存在可塑性20-22
• 3.2 轻度认知障碍的非药物治疗方法22-27
• 3.2.1 感官刺激与多感官训练22-25
• 3.2.2 回忆疗法25
• 3.2.3 运动疗法25
• 3.2.4 认知训练25-27
• 第4章 轻度认知障碍老年群体产品分析27-36
• 4.1 认知障碍群体产品分类27-34
• 4.1.1 基于运动疗法的产品分析27-30
• 4.1.2 基于感官刺激的产品分析30-31
• 4.1.3 基于回忆疗法的产品分析31-32
• 4.1.4 基于玩偶疗法的产品分析32-33
• 4.1.5 基于认知训练的产品分析33-34
• 4.1.6 总结34
• 4.2 问题分析34-36
• 第5章 轻度认知障碍老年群体产品设计策略与方法研究36-45
• 5.1 轻度认知障碍老年群体需求分析36-41
• 5.1.1 轻度认知障碍老年群体照护者访谈36-38
• 5.1.2 轻度认知障碍老年群体行为观察38-41
• 5.2 轻度认知障碍老年人需求分析及设计策略41-45
• 5.2.1 需求分析41-42
• 5.2.2 设计策略42-45
• 第6章 产品设计方案45-56
• 6.1 定位人群45
• 6.2 使用场景45-46
• 6.3 设计分析46
• 6.4 设计实践46-56
• 6.4.1 基于“间隔提取法”的产品方案设计46-48
• 6.4.2 基于“点位法”的产品方案设计48-51
• 6.4.3 基于“信息处理速度训练”的产品方案设计51-56
• 结论56-58
• 参考文献58-60
• 攻读学位期间发表论文与研究成果清单60-61
• 致谢61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：轻度认知障碍老年群体产品设计研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：362669