工科平台人才培养的成效与优化路径研究——以上海交通大学为例

发布时间：2022-06-02 20:24

　　科技的发展和未来社会的特征,决定了人才的知识结构正在由单一学科型向多学科、复合型发展。为此,上海交通大学整合校内工科专业打造了工科创新人才培养平台,旨在培养具有宽厚专业基础知识和工程实践能力,能够适应未来社会需求的交叉复合型人才。文章聚焦培养成效,结合存在的问题提出进一步优化的思考。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、工科平台的基本情况
    1. 培养模式。
    2. 课程体系。
二、工科平台培养成效分析
    1. 基于学习能力视角的培养成效分析。
    2. 基于科技创新能力视角的培养成效分析。
    3. 基于首届工科平台学生毕业去向的培养成效分析。
三、工科平台存在的问题分析
    1. 宽口径培养的问题。
    2. 平台管理模式的问题。
四、进一步优化人才培养模式的建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]加快发展和建设新工科 主动适应和引领新经济[J]. 吴爱华,侯永峰,杨秋波,郝杰.  高等工程教育研究. 2017(01)
[2]中国制造强国战略与工程教育改革实践[J]. 邹晓东,李拓宇,张炜,李飞.  高等工程教育研究. 2016(03)



本文编号：3653031