民族地区高校文创产品设计课程教学改革探究

发布时间：2022-07-16 14:43

　　文创产品设计课程是部分民族地区高校艺术设计专业的拓展课程,由于其应用性强,且课程教学目标与社会需求紧密相连,故而该课程的重要性日渐凸显。该文以藏区文创产品设计课程为例,通过分析该课程在教学中存在的问题和现阶段在教学改革中面临的机遇,提出了针对民族地区高校文创产品设计课程教学改革的一系列措施,如开发具有民族特色的课程教学资源,将以赛促教、以研带教等多样化的教学形式引入课堂,进而为民族地区高校艺术设计专业课程教学形式与教学方法的改革提供一些对策和建议。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、民族地区高校文创产品设计课程教学中存在的问题
二、民族地区高校文创产品设计课程教学改革面临的机遇
三、民族地区高校文创产品设计课程教学改革的基本措施
    1. 开发具有民族特色的课程教学资源
    2. 积极探索多样化的教学形式
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用型高校非遗文创产品的设计与实践[J]. 魏旭,华天骅.  包装工程. 2019(14)
[2]基于翻转课堂模式的教学设计及应用研究[J]. 陈怡,赵呈领.  现代教育技术. 2014(02)

硕士论文
[1]基于施洞苗族银饰本土纹样的首饰再设计研究[D]. 胡嘉玮.四川师范大学 2017



本文编号：3662704