新冠肺炎疫情期间无机化工生产技术课程改革实践

发布时间：2022-07-20 14:18

　　新冠肺炎疫情造成高校纷纷开展线上教学。文章分析了新冠肺炎疫情期间学生学习的特点。基于常见的线上教学方法和无机化工生产技术课程内容的特点,从理论板块、实验板块和考核方式等方面对课程进行改革,制定了"优慕课+腾讯课堂+实验空间+结对帮扶"的新教学方案,对课程改革的结果进行调查和验证显示,上述教学方法是保证特殊时期无机化工生产技术专业课程教学质量的有效措施。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 学情分析
2 教学方法分析
3 课程改革方案
    3.1 理论板块教学方式的改革
    3.2 实验板块的教学方式的改革
    3.3 考核方式的改革
4 必要的人文关怀
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“停课不停学”时期的在线教学研究——基于全国范围内的33240份网络问卷调研[J]. 王冬冬,王怀波,张伟,王海荣,沈晓萍.  现代教育技术. 2020(03)
[2]地方院校《无机化工生产技术》课程改革与实践[J]. 卢友志,王军正.  化工管理. 2019(25)
[3]“无机化工生产技术”课程项目化教学过程中的问题与对策[J]. 王洪亮,乌云,王艳.  化工管理. 2017(18)



本文编号：3664152