大数据背景下延边传统文化嵌入式设计类产学研课程的建设研究

发布时间：2022-10-10 16:14

　　延边朝鲜族自治州具有特殊的地理位置和独特的历史文化,在大数据技术的支持下设计发展出一套大数据背景下延边传统文化嵌入式设计类产学研课程,能够丰富产学研协同模式,丰富教学课程,培养出符合社会发展要求的新型人才。本文简要概述了产学研课程的发展历程以及研究现状,分析讨论了在大数据背景下如何丰富优化延边传统文化嵌入式设计类产学研课程,基于对培养学生综合创新能力和推动文化发展展开研究,探索大数据背景下具有地方文化特色的产学研课程的建设理念、建设框架和建设方法。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、延边传统文化嵌入式设计类产学研课程
    1. 延边传统文化嵌入式设计类产学研课程的基本理念
    2. 大数据对延边传统文化嵌入式设计类产学研课程的影响
二、大数据背景下延边传统文化嵌入式设计类产学研课程探索
    1. 丰富课程内容，扩大教学范围
    2. 发展实践教学，搭建政府、校企合作互动平台
    3. 借助互联网平台，助力成果推广
    4. 课程教学成果落地产业化的尝试


【参考文献】：
期刊论文
[1]产学研下创新型研究生人才培养课程体系探索[J]. 胡顺仁,赵红.  价值工程. 2015(04)
[2]大数据环境下产学研协同创新网络生态系统架构[J]. 潘郁,陆书星,潘芳.  科技进步与对策. 2014(08)

硕士论文
[1]延边朝鲜族艺术产业化研究[D]. 李丽娜.延边大学 2015



本文编号：3689951