刚体的基本运动教学设计探讨
发布时间:2022-12-17 14:41
根据工程教育认证以学生为中心、成果导向和持续改进的原则,针对本科教学中刚体基本运动课程,结合教学实践反馈将教学设计改进为刚体的定轴转动+平行移动。增强了学生对刚体基本运动知识的理解和融会贯通,提高了教学效果。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 引言
2 刚体基本运动教学设计
3 刚体基本运动教学过程
4结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]工科基础力学教学改革创新与实践[J]. 胡国玉,金阿芳,富荣昌. 中国现代教育装备. 2018(07)
[2]从工程教育认证视角重构第一课堂实践教学体系[J]. 陈利华,赵津婷,刘向东. 中国大学教学. 2015(12)
[3]基于工程教育认证的教师教学创新能力研究[J]. 姜宇,姜松. 高校教育管理. 2015(06)
本文编号:3720112
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 引言
2 刚体基本运动教学设计
3 刚体基本运动教学过程
4结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]工科基础力学教学改革创新与实践[J]. 胡国玉,金阿芳,富荣昌. 中国现代教育装备. 2018(07)
[2]从工程教育认证视角重构第一课堂实践教学体系[J]. 陈利华,赵津婷,刘向东. 中国大学教学. 2015(12)
[3]基于工程教育认证的教师教学创新能力研究[J]. 姜宇,姜松. 高校教育管理. 2015(06)
本文编号:3720112
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