面向儿童的户外公共娱乐设施体验设计研究

发布时间：2017-08-10 11:34

  本文关键词：面向儿童的户外公共娱乐设施体验设计研究

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【摘要】：本文将“体验设计”引入设施设计研究中,旨在通过体验设计的理念和方法指导面向5-8岁目标儿童的户外公共娱乐设施的设计改良创新,提升目标儿童的户外娱乐活动感受和身心健康,为相关领域的学术研究和设计开发创新提供参考。文章首先运用文献资料法和案例分析法对体验设计系统进行分析和解读；然后在体验设计理念和方法的指导下,运用用户信息资料研究、用户行为观察、用户访谈以及一二手资料分类分析法,对户外娱乐环境、5-8岁目标儿童的行为发展和心理诉求以及国内外儿童户外公共娱乐设施状况进行研究,并从感官体验、使用体验和情感体验三个方面提出目标儿童户外公共娱乐设施的设计原则；最后以居住区为目标环境进行设计实践,提出“儿童投球框”设计方案,通过外观设计、引入电子互动技术和情感设计,营造“投球”“进球”运动娱乐过程,旨在为目标儿童创造全新的娱乐体验形式,满足其行为和情感需求,提升其身心全面健康。
【关键词】：儿童 户外公共娱乐设施 体验设计
【学位授予单位】：北京林业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：TB472
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 1 绪论9-19
• 1.1 研究背景9-11
• 1.1.1 设计的责任9-10
• 1.1.2 设计的趋势10-11
• 1.2 相关概念界定11-12
• 1.2.1 儿童11-12
• 1.2.2 户外公共娱乐设施12
• 1.3 研究目的和意义12-13
• 1.3.1 研究目的12
• 1.3.2 研究意义12-13
• 1.4 相关领域研究综述和研究现状13-17
• 1.4.1 用户体验与体验设计相关研究综述和研究现状13-14
• 1.4.2 国内外儿童户外公共娱乐设施研究综述和研究现状14-17
• 1.5 研究内容17-19
• 1.5.1 论文框架和研究思路17-18
• 1.5.2 研究方法18
• 1.5.3 技术路线18
• 1.5.4 预期目标18-19
• 2 体验设计概述19-29
• 2.1 体验19
• 2.2 体验设计19-28
• 2.2.1 体验设计与传统产品设计19-20
• 2.2.2 体验设计系统构成要素20-23
• 2.2.3 体验类型划分23-27
• 2.2.4 体验设计的流程和方法27-28
• 2.3 本章小结28-29
• 3 目标儿童人群及户外公共娱乐设施的调研分析29-59
• 3.1 环境研究29-30
• 3.1.1 儿童户外娱乐环境的总体特点29
• 3.1.2 儿童户外娱乐环境的分类29-30
• 3.2 目标儿童研究30-46
• 3.2.1 生理特点与生理需求30-32
• 3.2.2 认知特点与认知需求32-33
• 3.2.3 情感特点和情感需求33-35
• 3.2.4 行为特点和行为需求35-42
• 3.2.5 关于目标儿童及目标儿童户外公共娱乐设施的用户访谈42-45
• 3.2.6 目标儿童需求小结45-46
• 3.3 户外公共娱乐设施研究46-57
• 3.3.1 国内外儿童户外公共娱乐设施现状对比46
• 3.3.2 国外儿童户外公共娱乐设施现状及分类分析46-56
• 3.3.3 国外儿童户外公共娱乐设施的设计优势56-57
• 3.4 本章小结57-59
• 4 面向目标儿童的户外公共娱乐设施体验设计原则59-67
• 4.1 趣味性59-60
• 4.2 无障碍性60-62
• 4.2.1 色彩舒适性60-61
• 4.2.2 材质安全性61-62
• 4.2.3 操作易用性62
• 4.3 互动性62-65
• 4.3.1 人机互动性62-63
• 4.3.2 人人互动性63-65
• 4.4 激励性65
• 4.5 本章小结65-67
• 5 设计实践67-87
• 5.1 实践流程67
• 5.2 目标确定67
• 5.3 用户研究67-70
• 5.3.1 用户设定67-69
• 5.3.2 用户角色构建69-70
• 5.4 概念设计70-73
• 5.4.1 设计要素70-71
• 5.4.2 设计发散71-72
• 5.4.3 概念生成72-73
• 5.5 深化设计73-84
• 5.5.1 形态与色彩73-75
• 5.5.2 结构、功能与材质75-76
• 5.5.3 电子系统76-80
• 5.5.4 群体游戏80-82
• 5.5.5 游戏环境模拟82
• 5.5.6 规格设定82-84
• 5.6 设计评估84-85
• 5.7 本章小结85-87
• 6 结论与展望87-89
• 6.1 研究结论87-88
• 6.1.1 研究成果87
• 6.1.2 局限不足87-88
• 6.2 研究展望88-89
• 参考文献89-91
• 个人简介91-93
• 导师简介93-95
• 获得成果目录95-97
• 致谢97

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本文编号：650497