镇江市未成年人思想道德建设政府职能优化研究
【学位单位】:南京大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2019
【中图分类】:D432.62
【部分图文】:
公众对政府的信任来涔代“顾客忠诚”。同时,考虑到中国地方公共部门对信息??的透明度不够,公众在公共服务领域信息不对称,因而“公众信息”也应纳入到??公众满意度测评模型2。最终形成图3-2所示地方政府服务的公众满意度测评模??型。??基于研宄模型,提出研究假设:??一是在未成年人思想道德建设领域,公众信息、公众期望、感知质量和感知??价值影响公众对政府职能发挥的满意度,分别成正相关关系。??二是公众满意度又影响公众对政府职能发挥的评价,分别为公众抱怨和公众??信任,公众满意度与公众抱怨成负相关,公众信任与公众满意度成正相关。??1盛明科、刘贵忠:《政府服务的公众满意度测评模型与方法研宄》,《湖南社会科学》,2006年第??6朗。??2吴建尚、黄加伟、张萌:《构诖公共部门公众满意度测评模型的实证分折》,《y?肃行政学院学报》,??2006年第3期。??22??
、想道德边设提供了实践参考。??权威信息平台,消除“中心化”资源壁过将互联网幵放、共享、平等、S由的特征质规律中,通过加强教育资源的“迮结”与效果评价机制等方式,打造冇信任度的服务促进未成年人思想道德建设的创新勹变革。年思想道德建设的权威网上f?台(APP或微和倍总交流不足的H题,通过在平台系统中,、现场打卡、活动内容图文反馈、活动评价
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本文编号:2854075
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