干部教育培训评估系统研究

发布时间：2017-04-25 07:12

  本文关键词：干部教育培训评估系统研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着培训规模的增长和培训方式的多样化发展,受新公共管理运动关注以及政府绩效理念的影响,干部教育培训评估正受到越来越多的关注。干部教育培训质量评估是培训有效性的重要保证,同样是干部教育培训目标实现的必要前提,是不可或缺的一个环节。但目前从干部教育培训评估应用上来看,培训项目评估还缺乏过程性评估机制,未形成系统的评估体系,评估方法无法满足大规模个性化培训要求。如何形成科学有效的评估体系是目前干部教育工作面临解决的重中之重。为解决我国干部教育培训实践工作存在的问题,普遍提高全国干部教育的培训质量,本研究以面向培训项目的全过程评估为核心特色、以信息化系统为支持基于数据决策的干部教育培训项目管理的技术手段、以持续性改进干部教育培训水平为目标,面向不同类型的干部教育培训项目,提出干部教育培训评估体系、评估结果运用机制及评估管理系统。首先,基于CIPP、菲利普斯、考夫曼评估模型以及干部教育评估现状,针对干部教育的特殊性,采用德尔菲法(Delphi)及层次分析法(AHP)确定四个一级指标、十四个二级指标及其权重系数。并在此基础上构建了一套干部教育质量评估系统,以评估活动为中心辅助干部教育培训项目评估,实现一种灵活可重用的培训项目评估设计模式,有利于形成面向培训的全过程的学习质量评测及绩效评估,有利于干部教育质量评估数据的长期积累和分析,进而提高干部教育培训有效性,为干部教育方向把握提供决策支持。
【关键词】：干部教育 培训评估 评估系统 德尔菲法 层次分析法
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G726
【目录】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-14
• 1 绪论14-27
• 1.1 研究背景14-16
• 1.1.1 中央迫切要求全国范围内推行干部教育评估14-15
• 1.1.2 终身教育环境下培训质量关注度逐步提升15-16
• 1.2 国内外研究现状16-21
• 1.2.1 国外研究现状16-18
• 1.2.2 国内研究现状18-21
• 1.3 研究问题的提出21-23
• 1.4 研究方案23-27
• 1.4.1 研究目标及意义23-24
• 1.4.2 研究过程及方法24-25
• 1.4.3 研究结构及内容25-27
• 2 干部教育培训项目评估框架的构建27-46
• 2.1 相关概念界定27-28
• 2.1.1 干部27
• 2.1.2 干部教育培训项目27-28
• 2.1.3 评估或评价28
• 2.2 国内外著名评估模型对比分析28-34
• 2.2.1 CIPP评估模型29-30
• 2.2.2 菲利普斯五层次评估模型30-31
• 2.2.3 考夫曼五层次评估模型31-32
• 2.2.4 对比分析并确定评估模型32-34
• 2.3 构建干部教育培训项目评测框架34-46
• 2.3.1 干部教育培训的特殊性34
• 2.3.2 干部学员的学习特征分析34-35
• 2.3.3 构建干部教育培训项目评估框架35-46
• 3 干部教育培训项目评估模型的建立46-68
• 3.1 基于德尔菲法和层次分析法确定评估维度权重系数46-58
• 3.1.1 研究方法介绍46-49
• 3.1.2 德尔菲法问卷调研实施49-53
• 3.1.3 问卷数据分析及结果53-58
• 3.2 干部教育培训项目评估模型结构58-68
• 3.2.1 角色定位58-59
• 3.2.2 模型总体构造59-66
• 3.2.3 评估详细流程66-68
• 4 干部教育培训项目评估系统的技术实现68-80
• 4.1 平台开发环境配置68
• 4.2 评估系统的开发技术68-69
• 4.3 系统数据库的设计69-72
• 4.4 评估系统的功能实现72-80
• 4.4.1 系统运行框架实现72
• 4.4.2 系统主要实体关系分析72-73
• 4.4.3 评估系统功能模块说明73-80
• 5 评估系统的测试与应用80-89
• 5.1 系统的测试80-83
• 5.1.1 测试环境80-81
• 5.1.2 测试过程81-83
• 5.2 测试反馈与修正83-89
• 5.2.1 可用性测试结果分析83-87
• 5.2.2 兼容性测试结果分析87-88
• 5.2.3 功能测试结果分析88
• 5.2.4 总结88-89
• 6 总结与展望89-91
• 6.1 研究成果89-90
• 6.2 研究不足与展望90-91
• 参考文献91-95
• 附录95-104
• 附录1 干部教育培训项目质量评价体系调查问卷邮件版(1)95-98
• 附录2 干部教育培训项目质量评价体系调查问卷邮件版(2)98-100
• 附录3 干部教育培训项目质量评价体系调查问卷问卷星版(2)100-104
• 后记104

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