“新经管”建设背景下公共管理类人才培养路径研究

发布时间：2024-03-17 20:31

　　目前公共管理学科存在本土化危机,在此背景下,结合安徽财经大学"新经管"建设目标,探讨培养公共管理类人才的路径,指出当下公共管理教学研究存在以教育为本、以实践为本以及以工作者为本的三种研究取向。针对安徽财经大学"原经管"发展中的教师队伍建设人才匮乏、与企事业单位合作不够紧密、课程设置较为局限、教学模式单一、学生自主创新动力不足等困境,吸取公共管理教学研究的三种基本取向合理内核,提出了"书斋"与"田野"并举的人才培养方法,呼应互联网时代的"新经管"建设,推动财经类院校公共管理教学方法的改革和人才培养模式的创新。

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【文章目录】：
1 公共管理学科本土化危机及“新经管”
2 公共管理教学研究的三种基本取向
    2.1 以教育为本的理论取向
    2.2 以实践为本的应用取向
    2.3 以工作者为本的能力取向
3 “原经管”发展的主要困境
    3.1 教师队伍建设人才匮乏, 教学模式单一
    3.2 与企事业单位合作不够紧密, 学生自主创新动力不足
4 “书斋”与“田野”:人才培养途径
    4.1 强化高校教师个人发展, 提升教师的教学能力
    4.2 转变传统教学模式, 注入“新经管”教学理念
    4.3 提高学生创新能力, 加强学习紧迫感
5 结论与对策



本文编号：3931593